法社会学的个人小结.docVIP

法社会学的个人小结 普选产生的目标”的前提下形成的。反对派提出的所谓“公民提名”候选人方案，恰恰是违背基本法的。 3、再次，香港政治的原因。香港政治原本具有强烈的精英政治传统，但是从香港回归以来，香港反对派逐渐塑造了一种社会运动的政治文化，一点一点地冲破法治的限制，慢慢形成“法不责众”的群体效应，这种效应也在鼓励香港社会集体犯法，无疑在冲击和破坏香港的法治传统。 最后，互联网的发展和香港传媒意识形态脸谱化的灌输，符合青年人思维单纯、感情冲动的特点，很容易对青年人形成有效的政治动员。 　 “占中”跟以往的示威游行是不一样的，即使“占中”组织者真有合理诉求，这种行为的非正义性也远大于正义。其后果已经很明显，那就是撕裂香港社会内部和香港与大陆之间的关系。损害香港经济，败坏香港这个国际金融中心和自由港的信誉和形象，危害香港社会稳定和港人正常生活，破坏香港民主政治的健康发展。 　　　　 无人监考：??考试作弊现象难以根除，我认为很大程度上是因为学生的压力太大，由应试教育的现状决定的，这也是目前素质教育在许多场合碰壁的根源所在。如果不变革教育制度，由只看考生分数改变到考察考生综合素质，而只是改变考试制度中的一些细枝末节，我觉得会会落入形式主义的陷阱。 无人监考既是新事物，也是新探索，各地采取的方式方法不同。社会在提倡诚信，校园也在进行诚信教育。在考试作弊现象日益泛滥的今天，无人监考是诚信的示范、是诚信的榜样。一是教师对学生的信任，二是学生自身所具有的诚信。 在大力发展和完善社会主义市场经济的今天，社会呼唤诚信，呼唤具有诚信品质的公民和市场主体，而学校承担着培养诚信公民的职责。无人监考意义在于通过这样的一个机会来培养学生自信、他信、互信的诚信品质，让学生获得了一次进行诚信自我教育的机会。这也是无人监考的宗旨所在，而且，通过这样的机会也让那些作弊的学生在道德品质上经受严峻的考验，促使他们自我反省。当然，由于是新生事物，所以在实施过程中难免会遇上一些矛盾，并且有些学校也存在着方式方法的问题 优点：首先，无人监考可以免除考生由于看到监考老师而产生的压力，容易令考生发挥出最好的水平。监考时，学生过度紧张有可能带来的一个严重影响就是：原本复习好的知识一时间想不起来，这会直接影响成绩。 ??其次，不安排监考老师是一种对考生的信任，也是尊重。如果考试时发现监考老师在看我，会使我猜想他为什么看我，难道是怀疑我作弊吗？这不但会影响考试，更会令人感到不被信任，甚至对自尊心造成伤害。 再次，使得师生之间无形地产生了一层最大的隔膜，会使学生对老师、考试产生一种抵触心理。无人监考，会使得师生之间的关系变得轻松、平等起来。 最后，无人监考有助于培养考生的素质、自觉性。从小培养大家的自觉性和尊重自己、尊重他人的习惯，这对我们的成长是至关重要的。 缺点：首先，有些老师为防止有人在无人监考中作弊，将自己所有的联系方式都告诉了同学，一旦发现作弊现象，可以采用不同方式向老师报告。所谓“无人”只不过是“无师”罢了。 其次，目前很多学校都组织过无人监考，但往往只是针对成绩较好的班级，这便注定了它只能成为少数人的专利。 再次，有些学校，不乏这样的学生，他们具有一定的反监考手段，作弊手段花样繁多层出不穷。倘若无人监考，考试失去了本身所具有的公平性。果真如此的话，那考试的意义将荡然无存。即便有的学生意志坚定，绝不作弊，那么如何来保证他们的利益呢？ ??最后，学生群体仍是良莠不齐，并非个个都素质很高，“无人监考”更多的是为某些作弊学生提供了便利。 权利与义务：子女抚养权：是指父母对其子女的一项 \t "/_blank" 人身权利，是指父母有责任和义务对其子女进行抚育和监护。 当父母不履行应当承担的抚养义务时，需要抚养的子女，有权要求父母付给抚养费，可以要求义务人所在单位和有关部门进行调解。如果父母仍不承担抚养义务时，未成年的和不能独立生活的子女可以向人民法院起诉，由人民法院对此类案件进行审理。 　1、父母对子女有抚养教育的权利和义务，这是法定的。父母对未成年子女的抚养是无条件的，除法律另有规定外，任何情况下父母都必须履行 \t "/info/hunyin/znfylaw/fuyangyiwu/_blank" 抚养义务；父母对子女的抚养教育义务，始于子女出生，父母以任何手段危害子女生命和健康都是违法的。 　　2、父母对子女有保护和的权利和义务，这是对父母抚养教育子女义务的必要补充，是有效地保障子女的身心健康和财产安全的法律依据。 管教是指按照国家法律和社会主义公共道德的要求，采取正确、适当的方法，对未成年子女加以必要的管理、教育和约束，使他们得以健康成长。 保护是指父母应保护未成年子女的人身安全和合法权益不受侵害，防止和排除来自于自然