《小学数学教学中渗透数学传统文化的策略研究》课题研究方案.doc

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PAGE PAGE PAGE 1 《小学数学教学中渗透数学传统文化的策略研究》课题研究方案 一、课题的核心概念及其界定 1.文化:《现代汉语词典》对“文化”的注释是“人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,特指精神财富,如文学、艺术、教育、科学等。本课题中的文化主要指基础教育阶段学生在学校所学习的学科教育。 2.传统文化:传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的文化,是各民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现。其内容当为历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识。它是对应于当代文化和外来文化的一种统称。本课题中的传统文化主要指教

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