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中班美术小猪教案反思 1.中班美术小猪教案反思活动目标： 1、能大胆交流碟片的用途，知道废旧的碟片能变成各种有趣的东西。 2、在教师的启发下，根据碟片的形状特征大胆想象制作各种有趣的动物， 体验变废为宝的乐趣. 3、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。活动准备： 1、活动前两天，幼儿在家长的帮助下从家中收集各种废旧碟片带到幼儿园。 2、教师制作 1 个废旧碟片制作的小猪。活动过程： 一：谈话、提问引出主题老师以谈话的方式，出示废旧碟片并提问幼儿： 这是什么它有什么用?它是什么形状的?它像什么?我们可以把它变成什么? 二：老师出示示范作品小猪，幼儿欣赏观察，引导幼儿说出或表现出感受。引起幼儿制作的兴趣。 三：幼儿分组创作 1、介绍活动内容、材料，幼儿按意愿选择活动组。 2、示范创作方法--老师简单示范制作，让幼儿掌握制作废旧碟片改造的基本技能、常规。 --个别幼儿上前来按老师的讲解操作，老师了解幼儿的掌握情况。 --鼓励幼儿大胆制作。幼儿在没有任何束缚和限制下，自由发挥，老师巡 回指导，对一些不够大胆的幼儿以积极的鼓励;对个别不会的幼儿做详细的讲解; 对一些领悟强、制作较好的幼儿及时给予表扬、引导。第四部分：幼儿作品展 示--本部分主要采用谈话法，通过讨论，让幼儿用语言将自己的作品内容表达 出来，这是本次活动较重要的一环。老师要肯定每个幼儿的作品，让幼儿获得 成功后的愉悦体验。 四：结束活动教师引导幼儿欣赏作品后，把自己的作品小猪送到小兔的商店。 反思： 在活动中我能运用教具很好地调动孩子的多种感官参与活动，帮助他们感知、理解，并在和谐的师幼关系中鼓励孩子大胆使用自己的肢体语言表现音 乐，体验表演的快乐;通过表演，促进幼儿良好合作能力的养成。虽然在合作表演环节个别幼儿表现的不那么尽人意，但整体还是挺好的，能达到预期目标。 中班美术小猪教案反思 活动目标： 1、能大胆交流碟片的用途，知道废旧的碟片能变成各种有趣的东西。 2、在教师的启发下，根据碟片的形状特征大胆想象制作各种有趣的动物， 体验变废为宝的乐趣. 3、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。活动准备： 1、活动前两天，幼儿在家长的帮助下从家中收集各种废旧碟片带到幼儿园。 2、教师制作 1 个废旧碟片制作的小猪。活动过程： 一：谈话、提问引出主题老师以谈话的方式，出示废旧碟片并提问幼儿： 这是什么它有什么用?它是什么形状的?它像什么?我们可以把它变成什么? 二：老师出示示范作品小猪，幼儿欣赏观察，引导幼儿说出或表现出感受。引起幼儿制作的兴趣。 三：幼儿分组创作 1、介绍活动内容、材料，幼儿按意愿选择活动组。 2、示范创作方法--老师简单示范制作，让幼儿掌握制作废旧碟片改造的基本技能、常规。 --个别幼儿上前来按老师的讲解操作，老师了解幼儿的掌握情况。 --鼓励幼儿大胆制作。幼儿在没有任何束缚和限制下，自由发挥，老师巡 回指导，对一些不够大胆的幼儿以积极的鼓励;对个别不会的幼儿做详细的讲解; 对一些领悟强、制作较好的幼儿及时给予表扬、引导。第四部分：幼儿作品展 示--本部分主要采用谈话法，通过讨论，让幼儿用语言将自己的作品内容表达 出来，这是本次活动较重要的一环。老师要肯定每个幼儿的作品，让幼儿获得 成功后的愉悦体验。 四：结束活动教师引导幼儿欣赏作品后，把自己的作品小猪送到小兔的商店。 反思： 在活动中我能运用教具很好地调动孩子的多种感官参与活动，帮助他们感知、理解，并在和谐的师幼关系中鼓励孩子大胆使用自己的肢体语言表现音 乐，体验表演的快乐;通过表演，促进幼儿良好合作能力的养成。虽然在合作表演环节个别幼儿表现的不那么尽人意，但整体还是挺好的，能达到预期目标。 中班美术肥肥的小猪教案反思 活动目标 1、学习从上到下地观察猪，了解猪的外形特征。 2、了解猪与人民的关系，知道猪的用途。 3、鼓励幼儿大胆正确的上色。 4、培养幼儿初步的创造能力。活动准备 1、图片：猪 2、幼儿用涂色纸，蜡笔。活动过程 一、导入，引起幼儿兴趣。 教师：今天，我们班来了一位胖胖的小动物，你们猜它是谁呀? (然后出示玩具猪) 教师：噢!是小猪，还是一只胖乎乎的大肥猪。二、引导幼儿观察猪，并观看老师的示范 了解、认识大肥猪的外形特征。(1)大肥猪是什么样子的? (2)圆圆的头上有什么?是什么形状的? (小小的圆圆的眼睛、象三角形一样的耳朵、圆圆的翘翘的鼻子。) (3)身体像什么形状?(椭圆形) (4)身体的后面有什么?下面有什么?是什么样子的? (细细的尾巴，四条粗粗的短腿，脚上有尖尖的蹄子。) 讨论怎样来剪出大肥猪的身体各部分，知道用什么图形来表示猪的哪个部位， 并能够正确的选择图形剪出图形。3.