《正确认识建设学习型社会的基本问题（4）》摘自《学习型党员简明读本》.docx

学习型社会的组织架构 根据我国目前情况，建设学习型社会的组织架构，主要有学习型机关、学习型企业、学习型家庭、学习型城市等。 建设学习型机关，就是以转变职能、加强服务、提高效率为目标，以学理论、学科技、学外语、学管理为主题，加强政治理论和现代科技、管理等方面新知识的学习，不断提高机关党员干部的综合素质，建设政治坚定、勤政廉洁、务实高效、人民满意的党政机关。 建设学习型企业，就是以建立现代企业制度、增强企业竞争力为目标，以学技术、学管理、学文化为主题，努力造就高素质的经营管理人才、外向型经贸人才、专业技术人才和职工队伍，大力培育企业文化和企业精神。 建设学习型家庭，就是以倡导健康文明的生活方式、培养良好的家庭美德、建设和谐家庭为目标，以老有所学、老有所为，读书、奋起、向上，做文明公民为主题，开展重家教，以德立家；学法律，以法护家；用电脑，信息富家；读好书，文化兴家等活动，提高家庭成员综合素质和生活质量。 建设学习型城市，就是以提高城市文明水平、居民综合素质和满足居民精神文化生活需要为目标，以读好书、做好事、创文明为主题，通过建设和完善社区市民学校、图书室、阅览室、书报刊销售网点、科普宣传栏、文化活动场所等社区学习教育阵地，广泛开展形式多样的文体活动，推进和谐社区建设。 这里，重点展开介绍一下学习型城市。“学习型城市”是一种关于社会发展的价值观念理论和社会发展的思想体系，是一个社会的上层建筑的重要组成部分。它坚持物质文明、政治文明、精神文明全面发展和可持续发展相协调，高度重视人力资源能力建设对经济社会发展的基础性、战略性、决定性意义，把加强人力资源建设、挖掘人力资源潜力、提升人力资源品位摆到突出位置。因此，“学习型城市”的理论本质与“可持续发展”的观念内核是一致的。一个以全面学习为特征的学习型城市，必然是真正可持续发展的城市。 创建学习型社会的学习型城市，需要在坚持可持续发展方针指导下，营造人与自然环境和谐发展的空间。保护环境和发展经济，都关系到人类的前途和命运。城市的发展必须贯彻国家制定的经济、社会与生态发展的总目标，遵循经济、社会和生态环境效益相统一的战略方针。要从人类生态发展的根本利益出发去认识和解决三个效益统一的问题，防止只追求经济效益而牺牲其它效益。要提高各级决策者和市民整体协调发展意识，转变粗放经营的传统发展模式，走依靠科技进步实现可持续发展道路，这是加速中国城市发展和经济发展的惟一正确选择。 现代社会的发展、学习型城市的建设要求人与社会的同步发展，这就要求提升市民素质，跨越传统，实现现代性的转变。同时，城市社会的建设发展也在改变着市民、推动着市民素质的提升。市民素质的提升，是城市实现可持续发展的基石，也是市民自我实现的必由之路。总的来说，学习型社会要求我们实施新的发展战略，即实行“富民为本”、“投资于人民”、“优先促进社会发展”、“以知识促进发展”和“可持续发展”的战略。要逐渐从基于和依赖于自然资源和资本资源的传统发展模式，转向基于和依赖于人力资源和知识资源的新型发展模式。