初中科学 浙教版八上4.6电流与电压、电阻的关系知识点与考点题目分析原卷板(1).docx

浙教版八上4.6电流与电压、电阻的关系知识点与考点题目分析 一、知识梳理 一、知识梳理 （一）、电流和电压的关系 1、实验：保持 不变，研究电流和电压的关系 2、*该实验保持 不变，改变电阻R两端的电压，研究电流与通过电阻R两端的电压之间的关系。 3、结论：导体的电阻不变时，通过导体的电流和它两端的电压成 。 （二）、电流和电阻的关系 1、实验：保持 不变，研究电流和电阻的关系 2、*该实验保持 不变，改变电阻R，研究电流与通过这段导体的电阻端的之间的关系。 （1）电流表测量通过电阻 R 的电流；电压表测量通过电阻 R 两端的电压； （2）滑动电阻器 R/的作用：保持 。（闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到 的位置。） （3）更换不同的电阻做实验 结论：导体两端的电压不变时，通过导体的电流和它的电阻成 。 （三）、欧姆定律：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成 ，跟这段导体的电阻成 。 U I＝ R R = U/I U = IR *有人根据公式R=U/I跟公式I=U/R在形式上相似，说“电阻R跟电压成正比，跟电流成反比。”你认为这种说法对吗？为什么？答： 。 （四）、欧姆定律的应用------测量一个定值电阻的阻值------伏安法测电阻。 1、*原理：根据欧姆定律 I=U/R，导出 R=U/I，用电压表测出电阻R两端的电压，用电流表测出通过电阻R电流，然后计算出电阻的值。 *滑动变阻器R/的作用：可以读出多组数据，然后算出平均值。 注：若是求小灯泡电阻无需求平均值，只需测一次即可，为什么？答： 。 考点分类 考点一、电流与电压的关系 1、利用如图所示装置探究“电流与电压的关系”，(电源电压恒定，电阻R阻值不变)． (1)实验装置图中有一处连接错误，请在错误连线处画“×”，并用笔画线改正．(要求滑动变阻器的滑片P向右滑动时，电流表示数减小) (2)连接电路时开关应 ，滑片P应处于 (选填“A”或“B”)端． (3)闭合开关，移动滑片，发现电流表有示数且电压表示数始终接近3 V，则电路中存在的故障可能是 ； (4)排除故障后小明继续实验，在实验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如表所示(滑动变阻器规格“20 Ω　1 A”)，老师看后说其中一次数据是错误的，请帮小明分析出错的是第 次，原因是 . 实验次数 1 2 3 4 5 6 电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 排除错误的实验数据后，分析其他5组实验数据，可以得出的结论是： . 为了验证通过导体的电流大小跟导体两端的电压大小有关，小陆选用了下列符合实验要求的实验器材：电源、开关、导线、滑动变阻器、电压表、电流表、定值电阻，并按照要求设计了如图的实验电路图。(1)以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整：①将电压表、电流表调零，断开开关S，按电路图连接电路，调节滑动变阻器的滑动头P使其接入电路的电阻值最大；②闭合开关S，调节滑动变阻器的滑动头P到适当位置，读出并记录此时定值电阻R两端的电压U1及通过它的电流I1，并将数据记录在表格中，断开开关S；③闭合开关S， ，读出并记录此时定值电阻R两端电压U2及通过它的电流I2，并将数据记录在表格中，断开开关 (2)请根据小陆的实验步骤画出实验数据记录表格。 (3)分析实验数据，在U2≠U1的条件下，若I2 I1(选填“ 3、小明探究“电流与电压“的关系，设计的实验电路图如图1所示，已知电源电压为3V，定值电阻R1的阻值为5Ω.完成下列题目：①在记录数据时，小明由于粗心，忘记将第三组电压表示数填入表格，同学们可以帮忙算出这里的电压值应该为 V。 I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 U/V 0.5 1.0 2.0 ②接下来，小明利用上述电路原理图来探究“电流与电阻”关系，闭合开关后移动滑动变阻器使得电压表的读数为2V，然后断开开关，将CD间的电阻R1从5Ω换成10Ω.再闭合开关，此时电压表的示数