九年级物理全册分组实验报告单(人教版) 答案.pdf

祁东县河洲镇第二中学物理实验报告单 九年级 班级： 姓名： 实验名称：比较不同物质吸热的情况 实验目的：让学生了解不同的物质，吸热能力不同 实验用品： 铁架台、石棉网、酒精灯、试管2支、试管夹、温度计2只、秒表、冷水、食用油 实验步骤： （1）、组装好铁架台，将盛有等质量的水和 食用油的两试管底部紧贴在石棉网上，用同 一盏酒精灯加热，同时按下秒表开始计时， 通过温度计观察两试管中液体温度的变化； （2）、记下两种液体温度先后达到50摄氏 度时所用的时间； （3）、将升高相同温度时所用时间的不同转换成吸收热量的不同； 实验结论： 物质种类 质量 初温 末温 升高的温度 加热时间 吸收热量 水 60 20 45 25 6 多 食用油 60 20 45 25 3 少 质量相等的水和食用油升高相同 温度 时，所用时间较 长的物质 水 吸收的热量较多，即吸收热量的能力较强 （比热容较大）。 小组成员： 教师评分： 祁东县河洲镇第二中学物理实验报告单 九年级 班级： 姓名： 实验名称：连接串联和并联电路 实验目的： 会根据电路图连接简单的串并联电路 实验用品：学生电源 灯座及灯 单刀开关 导线 实验步骤： 1、组成串联电路 （1）按上图的电 路图，连成实 物电路图(要求元件位置不动，并且导线不能交叉)。 （2）闭合和断开各开关，观察开关是同时控制两个灯泡，还是只控制其 中一个灯光泡 . 实验结论： 串联 并联 1在串联电路里只有 一 条电流路径；用电器 同时 （选填“同时”或“单独”）工作，它 们之间 会 （选填“会”或“不会”）相互影响；开关控制___所有___用电器;如果开关的位置改 变了,开关的控制作用__不变__. 2、在并联电路里有 多 条电流路径；用电器 单独 （选填“同时”或“单独”）工作， 它们之间 不会 （选填“会”或“不会”）相互影响；干路开关控制___所有___用电器，支路 开关控制__所在之路上的____用电器。 小组成员： 教师评分： 祁东县河洲镇第二中学物理实验报告单 九年级 班级： 姓名： 实验名称： 练习使用电流表 实验目的：正确使用电流表测电路中的电流 实验器材： 学生电源 电流表 灯座及灯泡 开关 导线 实验步骤： 1、校零 观察电流表指针是否指在零刻度处，若没有则用螺丝刀调节 校零螺母让指针回到零刻度处 2、按电路图把电流表与用电器（小灯泡）串联，并注意要让电流从正接线柱流入， 从负接线柱流出，并选择合适的量程。 3、测出灯泡工作时候的电流值。 实验记录： 小灯泡工作时的电流I= 0.3 A 实验结论： 1. 电流表正确使用要注意以下几点： ( “两要、两 不要、两看清”) “两要”：电流表要 串联 在被测电路中，电流要 “+” 进 “-” 出。 “两不要”：被测电流不要超过电流表 量程 ，不要把电流表直接 接在电源 两极上。 “两看清”：看清电流表所用 量程 ，看清电流表每一小格所表示的电流值即 分 度值 。 小组成员： 教师评分： 祁东县河洲镇第二中学物理实验报告单 九年级 班级： 姓名： 实验名称： 练习使用电压表 实验目的：正确使用电压表测用电器工作时的电压 实验器材：学生电源 电压表 灯座及灯泡 开关 导线 实验步骤： 1、校零 观察电压表指针是否指在零刻度处，若没有则用 螺丝刀调节校零螺母让指针回到零刻度处 2 、按电路图把电压表与用电器（小灯泡）并联，并 注意要让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，并选择合适的量程。 3 、测出灯泡