《思想政治教育专业英语》课程教学大纲.docx

《思想政治教育专业英语》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 思想政治教育专业英语 课程代码 ZX0301019 课程性质 专业选修课 开课院部 政治与法律学院 课程负责人 课程团队 张微、王祖根、季小天等 授课学期 第四学期 学分/学时 2学分/32学时 课内学时 32 理论学时 32 实验学时 0 实践 （含实训） 0 实习 0 其他 0 适用专业 思想政治教育（师范类） 授课语言 汉语、英语 对先修的 要求 思想政治教育学原理与方法 对后续的 支撑 马克思主义经典文献导读、教育见习、毕业论文 二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑 （一）课程目标 1.课程支撑的毕业要求指标点 1.1坚持马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的指导，贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，践行社会主义核心价值观，具有对增进中国特色社会主义道路认同、理论认同、制度认同、文化认同的科学的政治思想、情感态度与价值观目标。 2.2掌握教育学及其相关学科的知识与方法，深刻理解教育的本质与价值，具有思想政治教育专业特定的人文社会科学底蕴和独立的科学批判精神。 7.3树立终身学习意识，具备一定的促进专业改革与创新的终身发展意志，具有较强的自主学习能力和教育反思能力。 2. 课程实施具体目标 根据本专业人才培养方案中“课程体系对毕业要求的支撑矩阵”的规定，本课程支撑的毕业要求指标点是1.1、2.2、7.3，结合本课程的特征特性，将毕业要求指标点具体化，形成课程实施具体目标。 课程目标1：掌握思想政治教育专业英语的核心词汇、常用表述等基本知识。 课程目标2：掌握阅读思想政治教育专业英文文献的方法及技巧。 课程目标3：掌握梳理英文文献的能力，促进自身学业全面、协调、可持续发展的能力与素质。 （二）课程目标对毕业要求指标点的支撑 表1：课程目标与毕业要求的对应矩阵 毕业要求1.1 毕业要求2.2 毕业要求7.3 课程目标1 ● 课程目标2 ● 课程目标3 ● 三、教学内容 第一章 The Significance of the Communist Manifesto （4学时，支撑课程目标1） 教学目标 使学生正确理解共产党宣言的意义； 教学内容 共产党宣言的意义 教学重难点 重点：什么是共产党宣言。 难点：如何正确理解共产党宣言的意义。 教学方式 以课堂讲解为主，课后通过习题思考加深认识。 课后思考题 如何正确理解共产党宣言的意义？ 第二章About Marx and Engels （4学时，支撑课程目标1、2） 教学目标 1.了解马克思的个人生平； 2.了解恩格斯的个人生平； 3.了解马克思、恩格斯撰写共产党宣言的背景。 教学内容 1.了解马克思的个人生平； 2.了解恩格斯的个人生平； 教学重难点 重点：了解马克思、恩格斯的个人生平。 难点：了解马克思、恩格斯撰写共产党宣言的背景。 教学方式 教师课堂导入，理论授课为主，问题讨论为辅； 讨论：你所理解的马克思、恩格斯； 利用时间脉络和历史事件，了解马克思、恩格斯。 课后思考题 马克思、恩格斯在什么样的背景下撰写共产党宣言？ 第三章 The Content of the Communist Manifesto （24学时，支撑课程目标1、2、3） 教学目标 1.了解共产党宣言的内容； 2.掌握核心词汇； 3.掌握常用表达； 4.深刻理解共产党宣言的内容； 5.熟悉如何阅读英文文献。 教学内容 Ⅰ Introduction （2学时） Ⅱ Bourgeois and Proletarians （6学时） Ⅲ Proletarians and Communists （6学时） Ⅳ Socialist and Communist Literature （6学时） Reactionary Socialism Conservative or Bourgeois Socialism Critical –Utopian Socialism and Communism Ⅴ Position of the Communists in Relation to the Various Existing Opposition Parties （4学时） 教学重难点 重点：深刻理解共产党宣言的内容. 难点：通过理解共产党宣言，熟悉如何阅读英文文献。 教学方式 1.学生预读。 2.课堂导学。 3.讲授为主、讨论为辅。 4.归纳总结、活学活用。 课后思考题 如何理解共产党宣言 四、考核方式及成绩评定 本课程考核采取平时表现、期末考试两个环节进行考核及评定成绩。平时表现成绩占30%，包括上课考勤、回答问题两部分；期末考试成绩占70%。 表2：考核评分 考核内容与评价依据 课程目标 考核内容（按照“三、教学内容”中支撑某课程