人教版五年级上册 有趣的汉字 语文教学课件.ppt

象形文字是由图画文字演化而来的,是一种最原始的字体,图画性质减弱,象征性质增强. 活动过程 3仓颉造字 活动过程 4“册”“典”“删”的来历 册：会意.册是简册（竹木简）,把若干竹简编穿在一起叫“册”. 活动过程 4“册”“典”“删”的来历 典：会意.甲骨文字形,上面是“册”字,下面是大.本义:重要的文献、典籍. 会意字,是指用两个及两个以上的独体汉字,根据各自的含义所组合成的一个新汉字,这种造字法就叫做会意. 活动过程 4“册”“典”“删”的来历 删：会意.从刀从册.册是简册,把若干竹简编穿在一起叫“册”.简册的内容有问题,就用刀除掉,所以从“刀”. 由“册”和“刀”组成,表示用刀子削去错字重写. 酉,酒酉,象形兼会意,甲、金文字形像酒坛；字从西,从一,“西”本指“西方”,在我国古文化中,西方与“秋季”搭配；“秋季”意味着“庄稼成熟”,故“西”转义指“谷物成熟”,其字形像酒坛,“一”指“酒坛里的内容物”.酒,会意,从水,从酉,“酉”本义就是酒,“酉”亦兼表字音,本义:用高粱、大麦、米、葡萄或其他水果发酵制成的饮料) 活动过程 4“册”“典”“删”的来历 我还知道其他汉字的来历. 甥 会认字 组词：外甥 甥舅 shēng 舅 组词：舅舅 舅爷 皇亲国舅 jiù 锥 组词：锥子 铁锥? 锥心刺骨 zhuī 鸿 会认字 组词：鸿毛 鸿儒 鸿篇巨制 hóng 迂 组词：迂回 迂腐 迂回曲折 yū 典 组词：字典 典当 典籍 diǎn 剖 会认字 组词：剖开 解剖 析毫剖厘 pōu 蛀 组词：蛀虫 蛀牙 蛀齿 zhù 恭 组词：恭喜 恭维 却之不恭 gōng 搁 会认字 组词：搁浅 耽搁 gē * 人教版五年级上册 人教版五年级上册 活动内容 我们每天和汉字打交道,你是否觉得汉字很有趣呢？让我们围绕汉字开展有趣的活动. 活动指导 1.搜集或编写字谜,开展猜字游戏互动,体会汉字的有趣. 2.查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语或对联,和同学们交流. 3.搜集有关汉字来源的资料,了解汉字的起源,感受汉字的有趣. 1字谜七则 活动过程 画时圆,写时方；冬时短,夏时长. 日 千字头,木子腰.太阳出来从下照,人人都说味道好. 香 一点一横长,两点一横长,你若猜不到,站着想一想. 立 有心走不快,见水装不完,长草难收拾,遇食就可餐. 曼 1字谜七则 活动过程 休 斗 1字谜七则 活动过程 一些运动员在运动场接受记者采访.当记者问及他们的姓氏时,他们笑而不答,各自做了一个动作,让记者猜. 篮球运动员指了指前面的两棵树；跳高运动员顺手捡起一根木棍,放在一个土堆旁；武术运动员拿起教练的书,放在剑的旁边；围棋运动员捡起一颗棋子放在瓷盆上.猜一猜,这几位运动员分别姓什么？ 林 杜 刘 孟 1字谜七则 活动过程 猜字谜主要有三种方法： 1.组合法.组合法是根据谜面的暗示,把字的笔画或部件进行加减,凑成一个字.比如,一口吃掉牛尾巴. 2.象形法.象形法是把汉字的笔法比拟成事物,猜这种字谜需要观察力和想象力. “冰上两点嫌它多,石头压水水爬坡.”（水、泵） 3.意会法.意会法要求猜谜的人根据谜面的意思去联想.比如, “客满”就是人多,谜底就是“侈”. 2有趣的谐音 活动过程 歇后语 （1）外甥灯笼---照旧 （2）孔夫子搬家—净是书 （3）小葱拌豆腐---一清二白 （4）上鞋不用锥子---真好 （5）四月的冰河---开动了 （6）隔着门缝吹喇叭---名声在外 活动过程 歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式,是一种短小、风趣、形象的语句.它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用,像谜面,后一部分起“后衬”的作用,像谜底,十分自然贴切. 2有趣的谐音 活动过程 笑话 有人送枇杷给一个县官,可他在礼单上错写成“琵琶”.县官失笑道：“‘枇杷’不是此‘琵琶’,只恨当年识字差！” 有个客人应声道：“若使琵琶能结果,满城箫管尽开花.” 活动过程 多读笑话会对生活永远充满热情.生活中烦心的琐事总是有的,你会有时不愉快,那你就来看笑话吧,开心一笑,烦心事就会溜走了.  人类早期是没有文字的,这样的时间过了很长很长.为了适应生活的需要,帮助表达、交换、记忆等,古人曾发明、使用过“结绳记事”.他们用长短不同、颜色有别的细绳,根据需要,在间隔不等的距离,打上不同形式的结,然后再依次栓在一根较粗的主绳上.其中记载的,大到历史事件,小到口角纷争,内容非常广泛.记事人经常手捻绳结,进行回忆和讲述,以此传给后人.　　还有的人曾经使用过“物语”,就是用一件具体事物表达一种固定的含义.比如,有的用司哈（小柿子叶）表示“我很苦闷”,有的用火表示