《I'm going to study computer science》教学设计及教学反思.docx

Teaching design Unit 6 I'm going to study computer science Section A （1a-1c） 一、Analysis of teaching background Analysis of teaching material： 本课是人教版英语八年级上册 Unit6 I'm going to study computer science Section A（1a-1c）,本单元以Future intentions 为话题，主要学习 be going to 结构的一般将来时，选材贴近学生日常生活，八年级学生已经有了 自己的理想和喜好，通过谈论未来的打算，能够提高他们的 学习兴趣，引导他们积极探索未来。 Section A （1a-1c） 是本单元的第一课时，在本单元中起导入作用，教学目标是 让学生掌握一些表示职业的英语单词和学会用英语来谈论未来的打算，为下一步学习 be going to 结构的一般将来时做准备。 Analysis of the students： 本节课的授课对象是八年级学生，学生学习态度端正， 有了自己的喜好， 但缺少与外界交流，语言表达能力不强， 特别是用英语表达对他们来说确实有困难， 因此在教学中我发挥“示范”及“引领”作用，设置情景，为他们创造机 会， 鼓励他们开口说英语， 采用 Individual work,Pair work,Group work , Have a competition 的学习方法来调动学生的学习积极性，以此完成教学任务。 Curriculum requirements 能听懂接近自然语速、熟悉话题的简单语段、识别主 题、获取主要信息。 能听懂连续的指令并以此完成任务。 能引出话题并进行交谈，能在教师的指导下参与角色 表演等活动，掌握正确的语音、语调。 三、Teaching aims Learn and master the new words: computer programmer, cook ,doctor, engineer, violinist, driver, pilot ,pianist, scientist, and sentence patterns ： -What do you want to be when you grow up ？ -I want to be a.... -How are you going to do that ？ -I am going to … Experience listening and speaking to talk about future intentions 四、Selection and design of teaching strategies 本节课主要是通过 Pre-listening 导入话题，任务布置。 While-listening---- 语 言 输 入 ， 思 考 分 析 。Post-listening 语言输出，拓展提升的整体思路来展开教 学的，采用 Individual work 和 Pair work 相结合的活动方式使学生进行自主学习、合作探究、体验实践及展示自我 , 以此来完成教学目标。主要设置了以下内容： 通过情景导入和多媒体展示教学新单词。 师生互动引出重点句型 What are you going to be when you grow up?和 How are you going to do that？ 通过指导学生阅读听力任务，帮助学生获取信息完 成听力教学。 通过practice,pair work,Group work 完成1c,并进行拓展巩固。 五、Teaching key and difficult point Key point：Master the words and sentences Difficult point:Use the sentences“What are you going to be when you grow up?”and “ How are you going to do that?”To talk about future intentions . 六、Teaching methods Multimedia PPT ， Individual work,Pair work ,Task-based teaching methods. 七、Teaching procedures Step1.Warming up and leading in (7 分 钟 ) 1.Warming up:playing an English song about dreams and let students