青岛版小学科学(六制)六年级下册教学课件(全册).ppt

活动过程 风 的 益 处 * 活动过程 风 的 危 害 * 拓展活动 搜集有关风的资料，课下办一期有关风的手抄报，其内容可以是风的故事、风的谚语、风的诗词等。 * 16.来自大自然的信息 * 活动准备 刻度尺 树干 铅笔 * 活动过程 动物与天气谚语 泥鳅跳，雨来到。 泥鳅静，天气晴。 青蛙叫，大雨到。 鸡进笼晚兆阴雨。 燕子低飞要落雨。 蚂蚁搬家早晚要下。 蜜蜂归窠迟，来日好天气。 鱼儿出水跳，风雨就来到。 蜻蜓飞得低，出门带斗笠。 黑蜻蜓乱，天气要旱。 草灰结成饼，天有风雨临。 水里泛青苔，天有风雨来。 喜鹊枝头叫，出门晴天报。 蚊子咬得怪，天气要变坏。 河里浮青苔，必有大雨来。 蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。蝼蛄唱歌，天气晴和。 长虫过道，下雨之兆。蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。 * 活动过程 活动一：观察校园里的植物 年轮：木本植物茎横切面上的同心圆轮纹，也称生长轮。 * 活动过程 活动二：丰富多彩的植物世界 树木的年轮能告诉我们什么样的 科学信息？ 猜想假设：小组内交流自己的猜想 * 活动过程 （1）以年轮髓心为原点，沿东西南北方向画“+”。 （2）沿“+”从外向里逐个数清年轮圈数，并记录。 （3）测量每个方向生长轮距髓心的距离。 树木年轮的研究记录 研究提示 * 活动过程 观察图片说一说图片给我们提供了哪些信息 * 活动过程 大自然的信息 ---年轮 温暖湿润的年份，树木生长快，年轮宽度大（疏）。 寒冷干旱的年份，树木生长慢，年轮宽度小（密）。 在北半球，朝南的一面树木年轮较宽。 1.推算树木的生长年龄。 2.了解树木生长所经历的环境条件（如光照、气温、降雨、矿物质营养的供应等）。 3.测知过去发生的地震、火山爆发等。 4.测定许多事物发生的年代，推断事物未来的变化。 * 活动过程 内容补充 1.研究年轮的方法。 2.年轮代表着一年中树木生长的情况，在适宜的气候条件下，树木生长的越好，木质部增长的越快，年轮就宽，反之年轮就窄。 3.偏心的年轮，说明树木两边的环境不同，通常在北半球朝南的一面比朝北的一面温暖，所以朝南的一面年轮较宽。 4.树木的年轮还是大气污染的资料储存库。 * 活动过程 震前动物有预兆 群测群防很重要 牛羊骡马不进厩 猪不吃食狗乱叫 鸭不下水岸上闹 鸡飞上树高声叫 冰天雪地蛇出动 大鼠叼着小鼠跑 兔子竖耳蹦又撞 鱼跃水面惶惶跳 蜜蜂群迁闹哄哄 鸽子惊飞不回巢 家家户户都观察 发现异常快报告 * 活动过程 地震前，动物有哪些异常现象？ 鸡乱飞，狗狂叫 鸭子不下水 牛羊不进圈 鱼儿想跳出水面 冰天雪地蛇出动 * 活动过程 * 活动过程 观察树冠的外形，判断树木生长的环境。 * 拓展活动 * 活动过程 植物能够告诉我们地下矿产。 例如：光秃秃，寸草不生之地，可能有硼矿； 树木发育不良，土壤中可能含铜和铁； 树木异乎寻常的茁壮，可能含有锰矿； 植物硕大与粗矮，土壤中含有铀钍； 树叶出现白斑，预示着地下埋藏着镍和钴； 桧树会发光，说明地下有铝矿； 铜矿的有些成分可以使野玫瑰的花瓣出现蔚蓝色； 有一种名叫忍冬藤的小树丛，发现了他，就等于发现了一座银矿。 * 活动过程 紫云英花朵变浅红 ---铀矿 * 活动过程 现代故事：1951年学者谢学锦到安徽月山采集土壤样品。 发现一种植物在铜矿附件特别茂盛，此植物喜爱铜。 （发现大自然信息：据此现象可以找到铜矿） 铜草花 * 活动过程 石松繁茂，下有铝矿。 * 活动过程 活动二：假如没有了大气层，我们的地球会怎样？ ?没有天气变化（风、霜、雨、雪等） ?听不到声音，每个人都是聋子，世界一片寂静。 ?易受陨石侵袭。 ?气温白天很高，晚上很低。 ?抽水机不能抽水 ?人和动物由于不能呼吸空气而无法生存。 ?所有生物都将灭绝。 * 活动过程 活动三：关注“大气污染”问题 酸 雨 * 活动过程 工业废气 汽车尾气 * 活动过程 臭氧空洞 紫外线辐射增强导致 全球气候变暖 * 活动过程 如何保护我们的大气层？ * 拓展活动 * 拓展活动 * 13.风从哪里来 * 活动过程 找一找生活中哪里有风？ * 活动过程 找一找生活中哪里有风？ * 活动过程 我们来制造风 * 活动过程 自然界中的风是怎样形成的？ * 活动过程 自然界中的风是怎样形成的？ * 活动过程 自然界风的成因 在太阳的照射下，由于地理环境的不同，有的地方温度高，有的地方温度低。温度高的地方热空气上升，周围的冷空气补充过来，空气不停地流动，就形成了风。 * 活动过程 你知道风对人类有哪些影响吗？ * 活动过程 风与人类的关系。 * 活动过程 风与人类的关系。 * 活动过程 风与人类的关系。 * 活动过程 风与人类的关系。 * 拓展活动 在海边，白