《国际物流》课程教学大纲-顾永才201906.doc

《国际物流》课程教学大纲 一、课程基本信息 1.课程名称：国际物流 2.课程英文名称：International Logistics 3.课程性质：选修课；选修课 4.课程适用层次：本科；研究生 5.课程适用对象：物流管理专业；经济贸易专业 6.总学时：60学时（其中实训与调研10学时，考试或课程论文，2学时） 7.学分：3学分 二、课程的教学目标和基本要求 国际物流课程，是研究国际物流运作规律的物流专业课程。 （一）课程教学的主要内容 本课程讲授国际物流的基本知识和方法，国际物流的基本特点与运作规律，主要包括国际物流概述、国际物流业务运作和国际物流服务与管理三大模块。其中，国际物流业务运作模块是本课程的内容重点，可分为两条主线：一条是按照国际物流相关的功能展开，如采购、包装、储存保管（仓储）、流通加工、装卸搬运、货物的报检与通关、货物运输与保险安排；另一条是从物资输送方式角度讲述国际货物铁路物流、海运物流、空运物流、集装箱和多式联运物流、保税物流、跨境电商物流等主要的国际物流形式的业务运作。本课程的主要内容还包括：国际物流的特点及发展、国际物流与国际贸易的关系、国际物流系统与网络、国际物流服务与管理等。 （二）课程教学目标 本课程的课堂教学、网络自学、案例分析讨论等教学环节，使学生了解国际物流的基本知识，培养国际物流运作的能力。重点使学生了解和掌握从国际物流实践中总结出来的日趋成熟的基本理论、基础知识与基本技能。包括国际物流的发展及与国际贸易的关系、国际物流系统与网络、国际物流服务与管理等，同时特别强调学生对国际物流主要功能的业务运作（采购、包装、仓储、流通加工、装卸搬运、货物的报检与通关、运输与保险安排）、国际物流主要形式（铁路联运物流、海运物流、空运物流、集装箱和多式联运物流、保税物流、跨境电商物流）的业务流程和作业技能掌握，并注重理论联系实际，学会运用国际物流的理论和方法分析解决实际问题，为今后从事国际物流工作打下坚实的基础。 本课程的实训或调研，通过计算机网络操作或物流公司的调研，使学生对进出口物流单证、报检报关等模块处理加强学生对国际物流的认识，提高学生的动手能力，以实训报告形式做出总结。 本课程的论文写作（主要用于研究生），使学生选择当前国际物流热点问题或企业实际情况，收集相关资料进行归纳分析与研究，或者结合问题，通过分析问题，提出解决问题的对策或建议。 三、课程学时分配建议 序号 教学内容 学时分配 讲授 实验 （实训） 合计 1 第一章 国际物流概述 4 4 2 第二章 国际物流系统与国际物流网络 4 4 3 第三章 国际物流与国际贸易 4 4 4 第四章 国际物流业务运作（一）：货物的采购、包装、仓储、加工、装卸搬运 6 6 5 第五章 国际物流业务运作（二）：国际货物的通关 4 3 7 6 第六章 国际物流业务运作（三）：国际货物运输的组织与投保 4 2 6 7 第七章 国际海运物流 4 3 7 8 第八章 国际空运物流 3 2 5 9 第九章 国际铁路物流 3 3 10 第十章 集装箱与国际多式联运物流 3 3 11 第十一章 保税物流、跨境电商物流 3 3 12 第十二章 国际物流服务 3 3 13 第十三章 国际物流管理 3 3 14 考试或课程论文 2 合 计 48 10 60 四、各章教学内容与要求 第一章 国际物流概述 【教学目的与要求】 1.理解物流与国际物流的含义。 2.了解物流国际化的背景及国际物流的形式与特点。 3.掌握国际物流的发展过程与趋势以及发展中存在的壁垒。 4.了解国际物流学的学科性质与研究内容。 【讲授学时】 课堂教学4学时。 【主要教学内容】 一、国际物流的含义 （一）物流的含义 1.人们对物流的最早认识是从流通领域开始的。 2.不同时期人们对于物流有不同的定义，物流概念和理论的研究是一个螺旋上升、不断深入的过程。 3.美国物流管理协会的定义。 4.《中华人民共和国国家标准物流术语》对物流的定义。 （二）物流的国际化及其背景 1. 国际物流形成的主要影响因素。 2. 经济全球化的发展以及跨国公司的生产活动对物流的需求。 （三）国际物流的含义 1.广义的国际物流的研究范围。 2.狭义的国际物流。 3.国际物流常规流程结构。 4.国际物流活动的组成。 5.国际物流活动的主要参与者。 6.国际物流的实质。 二、国际物流学的研究内容 1.国际物流学的学科性质。 2.国际物流课程是研究国际物流运作规律的物流专业课程。 3.在全球范围安排复杂的生产设计和采购、仓储、分销、运输系统是国际物流要解决的主要问题。 4. 国际物流学研究内容的若干层面。 三、国际物流的特点、分类与基本形式 （一）国际物流的特点 1.国际物流与国内物流的