部编四下语文《习作：我的奇思妙想》公开课教案教学设计【一等奖】.docx

习作：我的奇思妙想 本教案为省级小学语文优质课评比一等奖 一、教学目标 （一）联系实际生活中的发明与创造，发挥想象，写出想要发明的事物。 （二）借助图示进行构思，清楚地介绍自己想要发明的事物。 （三）能借助评价表对他人的习作进行评价，并依据他人的建议修改习作。 二、教学准备 多媒体课件，习作单。 三、教学过程 （一）追溯发明，明确习作的内容 1.交流人类曾有过的奇思妙想与现代科技发展的关系。（出示资料） （1）我国古代神话故事“嫦娥奔月”。 （2）15世纪达?芬奇构思的“可以水下航行的船”。 （3）17世纪科幻小说中“将一个人的某个器官移到另外一个人的身体上”的构想。 根据学生回答，在上述每个