(部编版)小学综合实践活动《2.7我是尊老敬老好少年》.pptx

; ;目 录;第一组：关于小学生孝亲敬老重要性的研究;简要说明（分工及用时） 1、撰写观察日记《某某的一天》，全组成员参与，用时2天。 2、举办摄影大赛《长辈的爱》，由马翎晗和万宗壑策划，宋广泽、高楠和于宏博整理照片，王子涵和杨晨选片，全班参与拍摄长辈照顾我们的照片。用时3天。 3、拍摄微电影《妈妈的一天》，由马翎晗和万宗壑编剧，马翎晗拍摄，马翎晗和妈妈演出。用时5天。 ;观察日记;优秀摄影作品;;;分享活动感受;教师指导点评;撰写观察日记的注意事项;第二组：关于小学生孝亲敬老现状的研究 ;简要说明（分工及用时） 1、共同设计调查问卷，全组成员参与，用时2天。 2、开展调查，王芸熙、韩明慧和张子航发放问卷，在校园随机的找学生来填写。用时2天，总共找了50名学生填写问卷。徐圆梦负责校园采访，李明负责摄像，用时1天，总共采访了5名同学。 3、整理问卷，全组参与统计，王荫柏和韩凤轩负责请教老师，用电脑制作柱状图，进行数据分析。; 小学生孝亲敬老调查问卷 各位同学：你们好！这是一份关于我班孝亲敬老现状的调查问卷。该问卷仅供班级开展活动之用，回答 结果保密。为了保证问卷统计的有效性和分析的准确性，我们衷心地希望同学们能根据自己 的实际情况和真实的体验认真诚实的回答。（请在相应答案的括号中打“√”） 1．你知道父母的生日吗？ 知道（ ） 不知道（ ） 2.你有没有通过送礼物或其他方式向他们表达你爱他们？ 有（ ） 没有（ ） 3.长辈生病时，你懂得照顾他们吗？ 懂得（ ） 不懂得（ ） 4．你在家里吃饭时，能把爱吃的饭菜与长辈分享吗？ 能（ ） 偶尔（ ） 不能（ ） 5.你在家里帮长辈做家务吗？ 帮（ ） 偶尔（ ） 不帮（ ） 6．你能自己整理床铺吗？ 能（ ） 偶尔（ ） 不能（ ） 7.你给长辈洗过袜子等简单的衣物吗？ 有（ ） 偶尔（ ） 没有（ ） 8．你在离家或回家时，有与长辈打招呼的习惯吗？ 有（ ） 偶尔（ ） 没有（ ） 9．你有向长辈汇报自己的学习、成长情况的习惯吗？ 有（ ） 偶尔（ ） 没有（ ） 10．你经常不顾长辈的感受，乱发脾气吗？ 有（ ） 偶尔（ ） 没有（ ） 问卷说明：选项为两项的，选第一项得分2分，第二项得分0分； 选项为三项的，选第一项得分2分，第二项得分1分，第三项得分0分。 ? ;发放问卷 随机调查;;整 理 统 计 问 卷;统计结果柱状图分析;分享活动感受;教师指导点评;现场采访的注意事项;第三组：关于古往今来孝亲敬老传统的研究;简要说明（分工及用时） 1、收集关于孝亲敬老的诗句，由全组同学参与，由郑金昂和刘文洞负责整理，用时1天。 2、收集古代关于孝亲敬老的典故，由刘捷和董传丁完成，用时2天。 3、收集现代孝亲敬老故事，由李晓杰和李佳颖完成。用时2天。 4、写观后感，由韩晴同学完成，用时1天。;1、百善孝为先。 2、谁言寸草心，报得三春晖。 3、树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 ;恣蚊饱血 吴猛，晋朝濮阳人，八岁时就懂得孝敬父母。家里贫穷，没有蚊帐，蚊虫的叮咬使父亲不能安睡。每到夏夜，吴猛总是赤身坐在父亲床前，任蚊虫叮咬而不驱赶，担心蚊虫离开自己去叮咬父亲。 ; ;分享读后感;教师指导点评;第四组：关于小学生孝亲敬老实施的研究; 简要说明（分工及用时） 1、吴晶和纪佳莹进行情景剧编剧，吴晶导演，郭九萱、韩凤博、张立涵、王欣然、纪佳莹、韩荣硕表演，用时5天。 2、共同设计撰写小歌谣，用时2天。 ;情景剧;孝亲敬老小歌谣;分享活动感受;教师指导点评;小学生孝亲敬老的具体实施： 1、尽自己所能，不给父母及长辈添麻烦，为他们做力所能及 的事情。 2、学会与父母及长辈沟通交流，倾听他们的心声，理解他们 的付出，在感情上让他们感受到晚辈的关心。 3、尊重父母和长辈，聆听他们的教诲，采纳他们的合理建议， 努力学习，健康成长。;第