北师大版九年级数学下册 三角函数的计算 教学课件.pptx

课题：1.3三角函数的计算 ;这是同学们在旅游时会乘坐的缆车; 如图1-11，当登山缆车的吊箱经过点A到达点B时，它走过了200米．已知缆车行驶的路线与水平面的夹角为∠α=16°，那么缆车垂直上升的距离是多少？（结果精确到0.01m）;我们可以借助科学计算器求锐角的三角函数值.怎样用科学计算器求三角函数值呢？;s; 如图1-11，当登山缆车的吊箱继续由点B到达点D时，它又走过了200米．已知缆车行驶的路线BD与水平面的夹角为∠β=42°，由此你还能计算什么？; 为了方便行人推自行车过某天桥.市政府在10m高的天桥两端修建了40m长的斜道（图1-12）．这条斜道的倾斜角是多少？; 为了方便行人推自行车过某天桥.市政府在10m高的天桥两端修建了40m长的斜道（图1-12）．这条斜道的倾斜角是多少？;?;s;1．用计算器求下列各式的值： （1）sin56° （2）cos20.5° （3）tan44°59′59′′ （4）sin15°+cos61°+tan76°;3．一个人由山底爬到山顶，需要爬坡角为40°的山坡300m．再爬坡角为30°的山坡100m，求山高（结果精确到0.1m）;1．本节课学习了如何使用计算器求任意角的三角函数值。