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《克和千克》微课程设计方案
基本信息 县(市、区) 学校 姓名 学科 数学
能力维度 □学情分析 √教学设计 □学法指导 □学业评价
所属环境 □多媒体教学环境 √混合学习环境 □智慧学习环境
微能力点 B2 微课程设计与制作
教学环境 混合学习环境
教学主题 人教版小学数学二年级下册第八单元《克和千克》
《克和千克》既是对这一知识点的巩固学习,又是对质量单位学习的进一步
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