高考语文作文素材人物——顾拜旦课件19张.pptxVIP

2022届高考语文作文素材人物速递——顾拜旦; 体育是人类自我完善的伟大创造，是力与美的绝妙结合。体育人挑战极限，因为热爱和不服输而坚持。他们不断追求卓越、奋力拼搏的故事常常令我们热泪盈眶，这样的故事温暖而有力量，让我们看到了体育的光辉。;顾拜旦： 现代奥林匹克之父;顾拜旦无疑是历史和时代的巨人。他是目光如炬的洞见者，在青年时代就深感法国教育制度的落后，致力于“用体有唤醒法国”：他怀抱崇高的人类体育理想，为复兴奥林匹克运动奋斗终生。“志不强者智不达”，顾拜旦在复兴奥林匹克运动中遇到了重重困难，但他坚韧不拔，勇毅前行，初心如磐。;顾拜旦（1863-1937），法国著名教育家、国际体育活动家、现代奥林匹克运动的发起人。1896年至1925年任国际奥林匹克委员会主席，奥林匹克会徽、奥林匹克会旗设计者。终生倡导奥林匹克精神，被誉为“现代奥林匹克之父”。;·一个民族，老当益壮的人多，那个民族一定强；一个民族，未老先衰的人多，那个民族一定弱。 ·奥林匹克最重要的不是胜利，而是战斗。 ·体育就是和平。;以“体育兴国”之梦想开创现代奥运 1863年，顾拜旦出生在法国巴黎。他的青年时代正值普法战争之后，法国全国笼罩在战败的社会氛围中，社会各界人士都在关注民族命运，探讨振兴国家之途。顾拜旦积极投身这场大讨论中，他受“体育止戈”思想影响，主张走“体育兴国”之路，倡导让怯懦、封闭的年轻人参加体育锻炼，学会冒险，懂得超越。;但是，顾拜旦的主张并未得到当局的重视，更无法在保守的法国教育界得以实施。就在顾拜旦遇到重重阻力、壮志难酬之际，从英国和北欧国家吹来一股复兴古代奥林匹克之风。顾拜旦充分抓住这一有利时机，调整了自己的努力方向，决定从复兴奥运入手，达到振兴法国的目的。;1892年，在纪念法国田径运动联盟成立五周年的大会上，顾拜旦首次发出了复兴奥运的倡议。所憾几无反响。初次尝试失败后，顾拜旦养精蓄锐，开始了新一轮不屈不挠的奋斗。他走遍法国，又走访了欧美许多其他国家。所到之处，他总是以青春的激情谈论着复兴奥运的话题，像一团火焰，消融??疑虑，点燃起激情。;1894年，奥林匹克委员会成立；1896年，第一届现代奥林匹克运动会在雅典召开。现在，奥林匹克已成为世界规模的体育盛会，顾拜旦倡导的相互理解、友谊、团结和公平竞争的奥林匹克精神传遍了全球。顾拜旦也为我们留下了丰富、宝贵的遗产：他设计了奥运五环旗；起草了运动员宣誓誓言；赋予奥运火炬崭新的时代意义，主张奥林匹克运动是一个“自由超越的领域”；法国一位神学院院长为校体育协会写的“更快、更高、更强”的题词经顾拜旦的传播深入人心，演变成奥运格言，并被赋予超出体育竞技范围之外的人生座右铭的意义。;立意角度;立意角度;立意角度;一生致力于体育教育改革 1887年，顾拜旦作了《法国和英国中等教育制度对比》的报告，对英国将户外竞技游戏纳入教育内容给予很高评价，主张在法国学生中也开展竞技游戏，并以体育为重点来改革教育。1888年，顾拜旦针对学生“学业过劳”，提出“唯一解决的办法是叫孩子们游戏”。1889年，他利用万国博览会召开体育会议和学生运动会。为了进一步考察各国开展体育运动的情况，顾拜旦不辞辛劳地访问了欧洲一些国家。;但是，顾拜旦“充分接触大自然，进行激烈的体育竞技”的主张遭遇社会逆风向。反对首先来自家长和医生，他们担心当时“活跃”的肺结核病会因为孩子们互相接触而加大传染；老师则害怕开展体育竞技会破坏学校的纪律；教会更是激烈攻击，担心体育精神会使学生的宗教信仰瓦解，受到“异教”侵犯。;而这些，阻挡不了顾拜旦。他在1927年4月发表的著名文章《致各国青少年运动员书》中强调：“奥林匹克精神能建立一所培养情操高尚与心灵纯洁的学校，也是锻炼身体力量和耐力的学校。”顾拜旦始终以教育家的观点，从教育的角度出发看待体育的积极作用。尽管他所提倡的奥林匹克主义有些理想化，但不失为一种新的理念和教育手段，一种精神文明建设的教材。实践证明奥林匹克运动已成为现代文明的一个标志，是一种促进世界和平和催人向上的国际文化现象。;立意角度;立意角度;立意角度