小学关爱留守儿童系列活动方案.docx

小学关爱留守儿童系列活动方案 一、 背景： “留守儿童”是城市化进程中出现的新的农村基层群体，近年来,随着外出务工人员的增多，我校留守儿童问题日益突出。留守儿童因为长期得不到父母情感的呵护和思想认识的引导，在学习、生活、心理等方面存在较多问题，有的甚至走上犯罪道路。留守青少年群体出现的问题是关系民生的热点问题，开展关爱留守儿童活动，有利于加强未成年人的思想道德教育，有利于维护和谐校园建设大局，有利于留守儿童健康成长。 二、 活动目的： 1.通过以下活动，深入了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。 让更多的人来关爱留守儿童，进近留守儿童，让人人都献出一点爱，让留守儿童不再孤单和寂寞。 三、 活动主题特别的爱给特别的你 四、 组织领导 为加强对关爱留守儿童工作的领导，学校成立“关爱留守儿童”工作领导小组，组成人员如下： 组长：张丽 副组长吴亚梅张占中姚宗跃姚献邦 成员：全校代理家长 五、活动内容及安排 1.为留守儿童过集体生日：从二月份开始，每月最后一周的班队活动时间为当月留守儿童的集体生日，学校将为留守少年准备生日礼物，代理家长为孩子赠送一张生日贺卡、送上生日祝福等. 组织留守儿童郊游。3月8日，学校所有代理家长将组织孩子们游览龙脊文化长廊。与孩子们谈心、交友，做他们的知心朋友。 组织留守儿童“回家”。全校代理家长在合适的时候，组织自己所帮扶的留守儿童到自己家做客，为他们做上丰盛的美餐，对他们进行心理咨询，让他们说自己的心里话等。 对留守儿童进行法制教育体验。学校组织留守儿童到县武警中队体验部队生活，对他们进行法制教育，国防教育，培养艰苦奋斗的优良作风。 学校针对“留守儿童”的学习和生活情况，设立留守儿童亲情电话室，视频聊天室，爱心书屋等等，从思想上、人格品质、心理情感、行为习惯、营养健康等方面对留守儿童进行教育关爱，让更多的儿童们体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，形成积极的、向上的人生态度和情感体验。 各班要以多种形式开展好关爱爱留守儿童的主题活动，如班会、黑板报、手抄报等，同时要了解他们近期的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，培养学生良好的心态和健康的心理。 各班要对留守儿童实行三个优先：既学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先安排。 六、活动要求 1.全校教职工要充分认识这项活动的重要性、紧迫性和现实意义，要从办人民满意教育、提高全民素质、构建和谐社会、维护社会稳定的大局和高度出发，扎实抓好关爱留守学生工作。 全校教职工要积极配合，创造性地开展工作，确保活动收到实效，不走过场，不流于形式，让我校所有留守学生都得到温馨的关爱,和其他孩子一样健康成长。 不断总结经验，突出特色，大力宣传，扩大活动的社会影响，让更多的社会有识之士关爱