梁启超《变法通议》题库《试题》试卷教案以及知识点大全.doc

试卷第 PAGE 9 页共 NUMPAGES 9 页 梁启超《变法通议》题库《试题》试卷教案以及知识点大全 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、“‘中国专制说’源自欧洲，代表的是西方人的中国观，这个观点在近代传入中国，便被国人广泛传播”。“这个观点”被国人认同并较大规模传播应开始于 A．鸦片战争期问 B．洋务运动期间 C．戊戌变法期间 D．国民革命期间2、近代史上，在中国，达尔文学说的影响远胜于生物学。很多中国知识分子毫无保留地接受了社会达尔文主义，但他们中很少有人真正理解生物进化论。这反映了中国先进分子 A．不重视自然科学的发展　 B．急切希望中国实现民族独立 C．没有将西方的政治理论与中国的国情相结合　 D．深受西方社会主义理论的影响3、达尔文进化论对近代中国产生了巨大影响。康有为把进化论与中国的传统思想相结合；严复在翻译进化论著作《天演论》时突出“优胜劣败”、“适者生存”等危机思想；陈独秀用进化论研究伦理道德和文学艺术。这反映了近代中国先进知识分子对进化论的态度是 A．“中学为体，西学为用” B．“与时俱进，发展创新” C．“西学中源，合理利用” D．“取明深义，取便发挥”4、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“……后的几年中，西方大规模的、似乎不可抗拒的入侵使中国的生存似乎都受到威胁，结果，愈来愈多的中国领导人被迫得出这样的结论：重大的变革是生存所必不可少的，而且这种变革不能仅局限于军事和经济方面。”文中省略掉的“……”应是 A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华5、“一般来说，当帝国的权力来自一个人时，它便软弱；而当它 来自千百万人民时则强大……如果学者、商人和老百姓都能关心民族的危难，那么，这样的人民将是聪明的，否则是愚昧的。”这种观点的最早倡导者应该是： A．鸦片战争中新思想的代表者 B．甲午战争后的资产阶级维新派 C．辛亥革命时期的资产阶级革命派 D．新文化运动中激进的知识分子6、一位现代学者在评论一部历史文献时说：“在这里，孔子已经换上了西装。”这一评论指的是 A．董仲舒笔下的孔子 B．李贽笔下的孔子 C．康有为笔下的孔子 D．陈独秀笔下的孔子7、1904年2月，梁启超在《新大陆游记》中说：“窃尝论之，西方阿利安人种之自治力，其发达故最早，即吾中国人之地方自治，宜亦不弱于彼。顾彼何以能组成一国家而我不能？则彼之所发达者，市制之自治也；而我所发达者，族制之自治也。”这里梁启超旨在强调 A．封建家长制阻碍民众自由发展 B．中国人具有慎终追远的优良传统 C．中西方基层社会结构差异明显 D．生产方式是社会组织的决定力量8、中国近代有人认为：“王者称为天子，不过取尊称云尔，实则凡人皆天之子也。”“人君与千百万万国民合为一体，国安得不强？”“日本变法，以民选议院为大纲领。夫人主之为治，以为民耳。以民所乐举所乐选者，使之议国政，治人民，其事至公，其理至顺。”这种观点实际上主张 A．君民共治天下，建立代议制的民主政治 B．取消君主制，使凡人与王者的地位平等 C．设立民选议院，建立资产阶级共和国 D．让民选君主治理人民，使国家富强9、梁启超在1923年撰写的纪念《申报》创办七十周年的文章中认为,中国人从鸦片战争以后开始学西方,第一阶段是学器物;第二阶段是学制度;第三阶段是学精神文化.以下各项中,属于第二阶段的代表性主张的是 A．“师夷长技以制夷” B．“中学为体,西学为用” C．“今日策中国者,必曰兴民权” D．“三纲五常”乃“奴隶之道德”10、(14分)“富国强兵”一直都是中国古代历代统治者的治国策略。根据所学知识，回答下列问 （1）商鞅变法采取了哪些富国强兵的主要措施？请辨析这些措施的作用有哪些？（4分） （2）王安石变法中采取了哪些富国强兵的主要措施？其作用与商鞅变法有何异同？（4分） （3）近代戊戌变法中，富国强兵的措施有何时代特点？结果如何？简要分析其原因。（6分）11、《清史稿》记载：“亲政之时，春秋方富，抱大有为之志，欲张挞伐，以湔（洗）国耻。已而师徒挠败，割地输平，遂引新进小臣，锐志更张，为发奋自强之计。”此处评价的这位皇帝是(　) A．康熙帝 B．乾隆帝 C．光绪帝