八年级物理下册《功》.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * 1.填空： 做功的两个必要因素是： ①作用在物体上的_____。 ②物体在______上通过了一段______。 力 力的方向 距离 活动 稳固练习 。 精选文档 2.判断以下力对物体做了功吗？ 〔a〕人用力推汽车，但没有推动。 〔b〕小鸟将虫子从地里叼起来。 〔推力对汽车没有做功〕 〔小鸟对虫子做功〕 。 精选文档 〔c〕人将油桶推到仓库中。 〔d〕举重运发动把杠铃举起来。 〔举力对杠铃做功〕 〔推力对油桶做功〕 。 精选文档 用起重机按以下图所示的三种方式分三次将物体匀速吊起 起重机第二次对物体做功与第一次比较什么量改变了，什么量没有变 ？ 第二次做功与第一次做功的关系？ 结论：在力一样大时，功的大小跟物体沿力的方向移动的距离成正比． 活动 。 精选文档 结论：在距离一样时，功的大小跟作用在物体上的力成正比. 第三次与第一次相比什么量变了，什么量没有改变？ 第三次做功是第一次做功的几倍？ 。 精选文档 功的计算 力学里规定:功等于作用力跟物体沿力的方向上通过的距离的乘积。 计算公式：功=力×力的方向移动的距离 W=Fs 符号的意义及单位： W-----功-----焦耳〔J〕 F-----力-----牛顿〔N〕 s-----距离-----米〔m〕 用文字表示：１焦耳＝１牛×１米 意义：用１牛的力使物体在力的方向上移动１米距离，力对物体所做的功就是１焦耳。 。 精选文档 例题１ 质量为50kg的雪橇上装载了350 kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800Ｎ，求马运货时做的功。〔g=10N/kg) 解:由于雪橇作匀速运动,所以马拉车所用的拉力与摩擦力大小相等 F=F摩=800N 马移动的距离 s=3000m 　　所以马做的功是　 　 Ｗ＝Ｆs=800N×3000m=2.4×106J 答：马运货时做的功是2.4×106J。 。 精选文档 例２　　起重机把8000N的重物竖直向上匀速提升5m后又沿水平方向匀速移动了2m，在这一过过程中钢丝绳向上的拉力对物体做功多少焦？ 　分析　起重机向上提重物时对重物做了功．而又水平移动2m时没有对重物做功，因为重物没有在拉力的方向上移动距离． ：G＝ 1.2×104牛　h=5米 求：W 解：重物匀速上升，二力平衡，〔F＝G) W＝W1+W2=F S1+F S2 ＝G h＋Ｇ S2 　　　＝ 1.2×104牛× ５米＋ 1.2×104牛× 0米　 ＝ 6 ×104焦耳 　　 答：起重机对钢材做的功为3.6 ×104焦耳。 提示：物体受哪些力？那些力对物体做功？ 。 精选文档 1.要明确是哪个力对哪个物体做功，或者是哪个施力物体对哪个受力物体做功。 2.同体性：力和物体移动的距离必须对应同一物体 3.同时性：力和物体移动距离必须对应同段时间。 4.同向性：初中阶段力和物体移动距离在方向上必须一致。 公式W=FS的综合运用 。 精选文档 请同学们小结： 1.这节课我们学到了什么？ 2.哪些知识还没有掌握结实？ 。 精选文档 1．举重运发动举着杠铃不动，举力做了功． 2．人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力对重物做了功． 3．苹果从树上落下，重力对苹果做了功． 4．小球在光滑平面上移动一段距离，桌子的支持力对小球做了功． 〔×〕 〔√〕 〔×〕 〔×〕 。 精选文档 1、用200N的力，在粗糙不同的水平路面，沿水平方向分别拉重500N和800N的两辆小车匀速前进4m，那么 〔 〕 A、拉重车做的功多 B、拉轻车做的功多 C、拉两辆车做的功一样多 D、无法确定 C 活动 稳固练习 。 精选文档 2．　一个人用50N的力治水平方向匀速推一辆重200N的车前进2m，求这个人对车做功多少？重力对车做功多少？ ： 求： 解： 答 ：人对车做功100J，重力对车没有做功． W重力=Gh=200N×0米＝０Ｊ 。 精选文档 3. 在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？ 10m 50N 100N ：F=50N, s=10m, G=100N, h=1.5m. 求：W1 和W2. 解：W1=Fs=50N?10m=500