初三教学工作会议上的讲话稿.docVIP

初三教学工作会议上的讲话稿 初三教学工作会议上的讲话稿（精选5篇） 初三教学工作会议上的讲话稿1 今天是学校召开的第一次初三教学工作会议，借此机会，我主要讲三点意见及三个关键词：“认识”、“良心”、“责任”。 一、认识 学校生存的生命线是办学质量的高低。就初三而言，质量体现在中考的升学率上。省教育厅关于教学的“五严”规定，并非是不抓教学质量的提升；并非是不抓升学率。而是让学生从巨大的升学压力下解脱出来。但教师的负担更重，责任更加重大。因此，我们要全面认识省厅的“五严”规定。围绕提升课堂教学质量，面对生源实际，不怨天尤人。要发扬团队精神，同唱一台戏，心往一处想，劲往一处使，齐抓共管。想方设法激活学生的内在潜能，力争明年中考有省泰中统招生，完成指标生任务。市直学校达到或超过莲花学校，为高中部输送更多更好的生源。各科老师首先要管好自家的责任田。 二、良心 省教育厅胡厅长说过：良心是人们说应该说并能说好的话，干应该干并能干好的事。良心表现在公平之心、大爱之心、优教之心、敬业之心、诚信之心。 作为初三的每一位教师，不要问别人做得怎么样，首先要问自己做得怎么样。凭良心工作，就是要围绕提升课堂教学质量，人人都是管理责任人，杜绝一切责任事故的发生。管理的中心在于理，（晓之以理，动之以情）关注学生学习习惯的养成。叶圣陶说：教育就是培养习惯。习惯是人生的主宰，是一种很自然而又强大的力量。在“五严”规定下，要做好学生的疏导工作。把学生的注意力集中在想达成的事情上，发挥潜意识的力量，想方设法营造良好的学风和迎考氛围。所有初三教师不能只做教书匠，要做到：以学生为中心，全面关爱学生，全面提高学生的学业成绩，使每一位学生都有很大的进步和发展。 三、责任 责任，就是份内应做的事情。具体说，就是不折不扣地完成好初三教育教学工作。我们要有“敬业奉献、追求卓越”的精神。要有忧患意识、竞争意识。时刻反思自己的教学行为，教学重心应落在提高课堂教学效益上，落在有效分上，要做教学工作的明白人。普通班责任一样重大，只不过是培养目标不同。 责任所在，要求所系；责任所在，提升自我。“五严”规定下，减负增效责任更加重大。要狠抓课堂教学，力争教学双方最优化。要以标定学，以考定学（考试说明）。要积极推进主体参与教学模式。要以于校长提出的教学“四大工程”为抓手，认真研读教材，有针对性地处理好教材。对教材内容有所选择，补充和调整。既要走进教材，又要能跳出教材。读出教材的本意和新意，把握教材的精髓和难点，把教材化为自己的东西，达到优化教学内容的目的。 教师的教要着眼于、立足于学生的“学”，“教”要为“学”服务。眼中有学生，把课堂思考权利、时间和空间还给学生，让学生表达构建知识体系，提升能力。（美国教育界流行着这么几句话：告诉我，我会忘记；分析给我听，我可能记住；让我参与，我就能理解。）扎扎实实地抓好自身教学工作。一节课要讲什么？学生要达到什么目标？如何达成目标？教师心中要有数。要讲在实处，练在点上。力戒满堂讲、满堂读、满堂练；力戒缺乏激情，缺乏活力。谨防走向“以讲代练”，“以练代讲”的极端。要拓展知识面，教学中始终把学生当作学习的主人，激发学生主动参与、自主学习、合作交流，从中生成各种能力。这是课堂教学的精髓所在。 我希望全体初三教师，要脚踏实地、勤勤恳恳、爱岗敬业。只要我们全身心投入，教学质量一定会得到更大提升，明年中考一定会再创佳绩；也一定会圆满地实现预定目标。 初三教学工作会议上的讲话稿2 10月26日下午2：00-6：00，我校初三教育教学工作会议在南校区多功能报告厅如期召开。会议开得隆重而热烈，精彩纷呈又余味无穷。我在上完高二一节课后匆匆忙忙赶到会场，刘主任和几位老师的报告都没有听到。 受耿书记及吴副校长的要求和邀请。我结合五届抓初三毕业班工作的体会作了三分钟简短的讲话。其大致内容如下： 一、教育工作比教学工作更艰巨更艰辛： 处于青春期的初三孩子：心理逆反、兴趣分散、习惯无规律，自制力差、自信心弱、自我要求不高等等。导致初三教育工作比教学工作更艰巨更艰辛！当然，在教学中渗透教育理念和要求是主渠道。提高教学水平仍然是我们的必由之路！ 二、信心与毅力比其他品质更必要更重要： “自信人生两百年，会当水击三千里”！必胜的信念才能播撒希望的种子，坚持的精神才能收获成功的果实。老师们的信心本身就是一股强大的力量对学生起到了潜移默法的影响。 三、初中教师比高中教师更可亲更可敬： 从某种意义上来说，初中教师比高中教师更伟大：与学生交流更频繁唆、与奉献精神更紧密接触、与机遇挑战更刺刀见红！与高三老师一样：对高（中）考的研究很重要，对复习时间的把握很紧迫，对身心健康的要求很必须。 最后，我预祝全体在座各位老师：身体健康、工作顺利、创造20届中考的全面辉煌！ 初三教学工作会议上的讲话稿3 尊敬的老师们