最新版四年级数学下册《【8.6 练习二十五平均数】练习题及知识点总结与归纳》（PPT版）.pptxVIP

练习二十五 复习旧知 课堂小结 课后作业 平均数 巩固练习 根据统计图，回答问题。 A队员、B队员近四个赛季平均每场得分情况统计图 得分 0 5 10 15 20 25 30 观察统计图，回答下面的问题吧！ 复习旧知 （1）A队员第（ ）赛季平均每场得分最多，B队员第二赛季平均每场得（ ）分。 （2）A队员和B队员比，第（ ）赛季平均每场得分差距最大。 四 四 22 下面是“新苗杯”儿童歌手赛的评委为3位选手打分的情况。 请根据以上信息，填写下表，再排出3位选手的名次。 91 93 92 96 85 98 86 96 91 273 274 281 巩固练习 排出名次。 91 93 92 96 85 98 86 96 91 273 274 281 ① ② ③ 第一名： 3号选手 第二名： 2号选手 第三名： 1号选手 273÷3＝91（分） 274÷3≈91（分） 281÷3≈94（分） 看图填表。 50 40 60 40 190 35 40 50 55 180 某市市区与郊区6月份空气质量统计如下表。 某市市区与郊区6月份空气质量统计如下表。 下图是某商场甲、乙果汁一个月销售情况的统计图。 从统计图中，可以获得哪些信息？ ①哪个月的销售总量最多？ 三月份的销售总量最多。 ②如果你是超市经理，下个月你会怎么进货？ 我会多进乙种果汁饮料。 210 220 230 平均数： 一组数据的和除以这组数据的个数，所得的商叫做这组数据的平均数。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 这节课你们都学会了哪些知识？ 制作复式统计表： （1）确定统计表的名称； （2）确定统计表的行数和列数； （3）表头的制作； （4）填写数据并核对。 这节课你们都学会了哪些知识？ 制作复式条形统计图： （1）在统计图上方中间写出统计图的名称。 （2）确定横轴、纵轴分别表示什么； （3）在统计图右上方标明图例，用不同颜色的直条表示不同组别的数据； （4）确定单位长度，根据数量的多少画出长短不同的直条并标明数量，涂上不同的颜色。 课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！ 再见！