- 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
练习十六
复习旧知
课堂小结
课后作业
小数
巩固练习
明明骑自行车去公园,他10分钟行驶700米,1.5时到达,他家距离公园有多少千米?
明明每分钟行驶:
700÷10=70(米)
明明行驶的时间:
1.5时=(1.5×60)分=90分
明明行驶的路程:
70×90=6300(米)
6300米=6.3千米
答:明明家距离公园6.3千米。
复习旧知
填空。
245cm=( )m
1.05km=( )m
0.53吨=( )千克
450cm²=( )dm²
2.45
530
1050
4.5
巩固练习
按要求写数。
大象每分跑0.4km,合( )m。
一个零件长12.8mm,合( )cm。
1km=1000m
0.4km=(0.4×1000)m
0.4km=400m
400
1cm=10mm
12.8mm=(12.8÷10)cm
12.8mm=1.28cm
1.28
南京明代城墙是目前世界上最长的古城墙遗址,总计长达21350m,合多少千米?
21350米=(21350÷1000)千米
小数点向左移动3位。
21350米=21.35千米
填一填。
6元4角=( )元
8吨70千克=( )千克
12m70cm=( )m
8.03m=( )m( )cm
6.5kg=( )kg( )g
76角=( )元( )角
6.4
8070
4角=0.4元
8吨=8000千克
70cm=0.7m
12.7
0.03m=3cm
8
3
6
0.5kg=500g
500
76角中的70角等于7元,还剩6角。
7
6
丹麦的“小美人鱼”铜像世界文明,2010年曾在上海世博会展出,铜像高约1.5m,基石宽约1.8m,分别合多少厘米?
1.5m=(1.5×100)cm
=150cm
1.8m=(1.8×100)cm
=180cm
在 里填“>”“<”或“=”。
1.5m 1m47cm
37千克 0.5吨
1100m 1.1km
1080g 1.1kg
1.9m 1m86cm
4吨60千克 4.6吨
要先统一单位,然后再比较大小。
>
<
=
<
<
>
松树和柏树能分泌杀菌素,杀菌素可以净化空气。1m²的松柏树林每天能分泌杀菌素5.4g,10000m²的松柏树林每天能分泌杀菌素多少千克?
5.4g×10000=54000g
54000g=54kg
答:10000m²的松柏树林每天能分泌杀菌素54千克。
明峰小学的操场是一个长85m,宽58m的长方形。如果把长方形的长、宽都缩小到原来的 画在纸上,图纸上长方形的长、宽各应画多少厘米?
先将长、宽改写成用厘米做单位:
85m=8500cm
58m=5800cm
求出图纸上的长和宽:
8500÷1000=8.5cm
5800÷1000=5.8cm
这面墙的面积是多少?
方法一:
先求出墙的长、宽:
30×16=480cm
20×9=180cm
再求墙的面积:
480×180=86400cm²
方法二:
先求一块瓷砖的面积:
30×20=600cm²
再求一共多少块砖:
16×9=144(块)
最后求墙的面积:
600×144=86400cm²
这面墙的面积是多少?
1.低级单位换算成高级单位,要除以两个单位间的进率,高级单位换算成低级单位,要乘以两个单位之间的进率。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
这节课你们都学会了哪些知识?
2.复名数换算成高级单位名数时,先将复名数中低级单位的数换算成高级单位的名数,再与高级单位的数合并。
这节课你们都学会了哪些知识?
3.复名数换算成低级单位名数时,先将复名数中高级单位换算成低级单位的名数,然后,再与低级单位的数合并。
课堂感想
1、这节课你有什么收获?
2、这节课还有什么疑惑?
说出来和大家一起交流吧!
谢谢观赏!
再见!
您可能关注的文档
- 最新西师大版四年级数学下册《第8单元 平均数【全单元】》复习巩固小结与练习(PPT版).pptx
- 最新版四年级数学下册《【1.2 练习一四则混合运算】练习题及知识点总结与归纳》(PPT版).pptx
- 最新版四年级数学下册《【1.4 练习二四则混合运算】练习题及知识点总结与归纳》(PPT版).pptx
- 最新版四年级数学下册《【2.2 练习三乘除法的关系和乘法运算律】知识点总结与归纳》(PPT版).pptx
- 最新版四年级数学下册《【2.6 练习五乘除法的关系和乘法运算律】知识点总结与归纳》(PPT版).pptx
- 最新版四年级数学下册《【2.8 练习六乘除法的关系和乘法运算律】知识点总结与归纳》(PPT版).pptx
- 最新版四年级数学下册《【2.10 练习七乘除法的关系和乘法运算律】知识点总结与归纳》(PPT版).pptx
- 最新版四年级数学下册《【3.3 练习八确定位置】练习题及知识点总结与归纳》(PPT版).pptx
- 最新版四年级数学下册《【4.2 练习九三角形】练习题及知识点总结与归纳》(PPT版).pptx
- 最新版四年级数学下册《【4.4 练习十三角形】练习题及知识点总结与归纳》(PPT版).pptx
文档评论(0)