城市轨道交通车辆运用与检修专业人才培养方案（中职）.doc

城市轨道交通车辆运用与检修专业 人才培养方案（中职） 一、专业名称代码 城市轨道交通车辆运用与检修（080800） 二、入学要求 初中毕业或具有同等学力者 三、修业年限 3年 四、职业面向 序号 对应职业（岗位） 职业资格证书举例 专业方向 1 城轨电动列车司机 城轨电动列车驾驶员 城市轨道交通车辆驾驶 2 电动列车电气钳工 维修电工（中级） 城市轨道交通车辆检修 3 电动列车机械钳工 机修钳工（中级） 注：可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得1或2个证书。 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业坚持立德树人，面向城市轨道交通车辆运营和维护保障企业，培养从事城市轨道交通车辆操作运行、维护、故障处理及检修等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 （二）培养规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能： 1.职业素养 (1)具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度； (2)具有良好的人际交流和沟通能力； (3)具有良好体质和吃苦耐劳的职业精神； (4)具有良好的团队合作精神、服务意识； (5)具有安全生产、环境保护与节能意识。 2.专业知识 (1)掌握城市轨道交通系统的组成和各子系统间的关系。 (2)掌握城市轨道交通车辆机械设备、电气设备的结构、作用、工作原理。 (3)掌握电动列车电气系统的工作原理及控制原理。 (4)掌握电动列车制动系统的作用、组成、工作原理。 (5)掌握电动列车各系统间的控制关系。 (6)能利用仪器、仪表进行数据测量。 (7)具备安全、文明生产和环境保护的相关知识和技能。 (8)具备钳工（中级）、维修电工（中级）技能。 3.专业技能——城市轨道交通车辆驾驶 (1)熟知城市轨道交通车辆运用企业的规章制度。 (2)能读懂电动车相关技术手册和操作手册。 (3)能按操作规范操作电动列车。 (4)能进行电动列车故障应急处理及突发事件处理。 4.专业技能——城市轨道交通车辆检修 (1)熟知城市轨道交通车辆检修企业的规章制度。 (2)熟练掌握电动列车检修规程及检修工艺。 (3)能熟练使用检修工量具和检修设备对电动列车机械和电气部分进行检修。 (4)能对检修数据进行记录并分析。 (5)能进行电动列车常见故障处理。 六、课程设置及要求 本专业课程设置分为公共基础模块和专业技能模块。 公共基础课包括思政课、语文、历史、机械工人计算、英语、计算机基础、体育与健康、公共艺术等公共基础必修课程。并将就业指导、礼仪等课程列为选修课。 专业技能课包括专业核心课、公共技能课、选修课、综合实训课。 公共基础课 序号 课程名称 主要教学内容和要求 课时 1 职业生涯规划 依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设, 并与专业实际和行业发展密切结合 32 2 职业道德与法律 依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设, 并与专业实际和行业发展密切结合 32 3 经济政治与社会 依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设, 并与专业实际和行业发展密切结合 32 4 哲学与人生 依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设,并与 专业实际和行业发展密切结合 32 5 语文 依据《中等职业学校语文教学大纲》开设,并注重在职 业模块的教学内容中体现专业特色 224 6 数学 依据《中等职业学校数学教学大纲》开设,并注重在职 业模块的教学内容中体现专业特色 224 7 英语 依据《中等职业学校英语教学大纲》开设,并注重在职 业模块的教学内容中体现专业特色 128 8 计算机应用基础 依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设, 并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色 128 9 体育与健康 依据《中等职业学校体育与健康教学大纲》开设,并与 专业实际和行业发展密切结合 160 10 公共艺术 依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设,并与专 业实际和行业发展密切结合 32 11 心理健康 依据《中等职业学校心理健康教学大纲》开设,并与专 业实际和行业发展密切结合 32 12 历史 依据《中等职业学校历史教学大纲》开设,并与专业实 际和行业发展密切结合 32 （二）专业技能课 1.专业核心课程 序号 课程名称 主要教学内容和教学目标 课时 1 机械制图 教学内容：绪论、制图的基本知识、投影法的基本知识、立体的表面交线、组合体的视图、轴测图、机件的表达方法、标准件和常用件、零件图、装配图、机械产品制图测绘。 教学目标：掌握制图投影理论，培养学生具有一定的空间想象和思维能力，了掌握零件图样中所表达的技术要求及信息，为后继学习奠定基础。使学生掌握机械制图的基本知识和有关国家标准。能看懂零件图和中等复杂程度的装配图，并能绘制一般零件图和简单装配图。 96 3 电工学 教学内容：内容包括电路的基本概念与定律