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高职金融专业人才培养分析（金融学毕业资料） 文档信息 主题： 关于“金融或证券”中“金融资料”的参考范文。 属性： F-01PHUU，doc格式，正文21738字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为资料范文、金融资料、金融学毕业资料写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：高职金融专业人才培养分析 1 一、金融行业转型升级对高职人才培养提出的挑战 2 二、高职金融专业人才培养目标及定位 3 三、重构高职金融专业人才培养课程体系 4 文2：高职金融专业课程体系的构建 6 1互联网金融的产生基础与发展动力 6 2互联网金融给高职金融专业课程带来的影响 7 3基于互联网金融环境下高职金融专业搭建相应课程体系的对策 8 4总结 11 参考文摘引言： 11 原创性声明（模板） 12 文章致谢（模板） 12 正文 高职金融专业人才培养分析（金融学毕业资料） 文1：高职金融专业人才培养分析 金融专业是各高职院校普遍开设的专业之一。作为民办高职院校的金融专业，面对着众多公办高职院校带来的竞争，如何找准定位，办出专业特色，培养出社会急需急缺的人才和受企业欢迎的人才，是摆在我们面前必须思考的一个问题。 一、金融行业转型升级对高职人才培养提出的挑战 目前，金融行业新业态、新举措层出不穷，传统业务竞争日趋激烈，企业对人才有了新的专业需求和规格要求，倒逼着金融专业高职教育转型升级。（一）金融行业由名义分业经营向实际混业经营转型。目前，金融行业在名义上仍然是银行、保险、证券分业经营，但实际上，银行、证券、保险等金融机构逐渐进入混业经营，如银行可以办理证券、基金、保险、外汇等业务或开设相关分支机构。由于目前单项业务平均利润降低，金融机构已很难依靠单一业务提高市场竞争力，需要开发多种业务综合的金融创新产品。这就需要熟悉混业经营的金融人才。有研究报告显示，目前国内大约有金融人才300万人，但银行、证券、保险等金融业务都懂的人才不到10万人。混业经营的金融企业目前紧缺金融复合人才。因此，未来金融行业人才培养要关注以下两个方面：一是要开拓国际化视野，培养“通晓中外”的两栖人才；二是要培养精通期货、证券、银行、基金、外汇等跨行业人才。未来的金融市场将越来越呈现出一体化特征，金融投资人才不仅要懂证券也要懂基金、期货，更要懂经济和金融政策。（二）金融行业由面向业务向面向客户转型。20世纪90年代以前，我国金融领域从业机构的数量和规模都比较小，加之政府的种种扶持性政策，使市场一直处于卖方状态，因此也形成了那种坐等客户上门的面向业务的传统经营机制和盈利模式。即金融机构提供什么业务，客户就只能选择什么业务。随着金融市场的深化发展和政府监管方式的转变，市场的经营环境也发生了很大的变化。随着经营者的数量和规模迅速扩大，投资渠道和品种迅猛增加，加之资本市场尤其是股票市场连续低迷，使金融市场围绕着相对稀少的客户而展开的竞争愈演愈烈，经营者的日子越来越难过。严酷的市场环境迫使他们不得不放弃那种坐等客户的传统模式，转而探索和建立一种能够适应市场要求的新机制：面向客户的经营机制。即客户需要什么业务，我们就提供什么业务。例如，手机银行的诞生，就是为满足客户想要利用经常使用的手机实现转账结算等功能而提供的新业务。这就要求我们培养的人才必须具备创新意识和服务意识，能够根据客户需求，设计和提供令客户满意的金融专业服务。（三）金融行业前台业务和后台业务相分离。目前，银行、保险、证券等主要金融机构均呈现出公司业务前后台相分离的趋势。金融公司的全部岗位划分为前台和后台两大块，其中前台一线人员主要分布在公司的各营业部和营业网点，负责市场推广和客户服务工作；后台只留很少人员集中于公司总部，负责研究开发、委托交易清算、电脑维护和综合管理等工作，全力为一线的营销工作提供业务支持和技术保障。由此可见，随着经营模式的转型，人才需求结构和方向也发生了巨大变化，而变化的焦点是对一线营销人才的大量需求。据统计，目前全国100多家券商、5，000多个营业所全部实现转型，需要20多万一线营销人员。加上银行、保险、基金、信托等行业，金融营销人才需求至少100万人以上。因此，应重点培养既具备金融专业知识，又懂得营销知识的复合型人才。 二、高职金融专业人才培养目标及定位 （一）高职金融专业职业岗位分析。著名教育家俞仲文曾提出：“高职人才培养规格需要转型升级。从培养一般的操作技能型人才到培养高级的技术技能型人才，也就是培养既有一定的技术运用和革新能力，又有很强的专业技能的‘灰领’人才。”因此，在重新定位金融专业的人才培养目标前，应先对金融行业的