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初二四班,十一班毒品预防安全教育主题班会教案 初二四班,十一班毒品预防安全教育主题班会教案 PAGE PAGEPAGE 15 初二四班,十一班毒品预防安全教育主题班会教案 “防毒禁毒安全教育”主题班会 初二（四）班 初二（十一）班 班会目的： 1、让学生了解常见毒品的种类。 2、毒品对人体的危害。 3、毒品为什么会有成瘾性 4、青少年如何学会自我保护。抵制毒品的诱惑 活动过程： 一、导入（以明星吸毒图片导入） 二、毒品预防知识调查 三、毒品的种类： 根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 辅助材料： 1、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。 2、吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢 有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。 3、海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。 4、冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。 5、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。 6、可卡因：化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂，小剂量的可卡因能导致心律减缓：剂量增大后则心律增快，呼吸急促，可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象：如果大计量。则可导致死亡。 四、毒品的危害(学生自己讨论，老师归纳小结) 1、毒品毁人毁健康 (1)摧毁人的消化功能 (2)摧毁人的神经系统 (3)摧毁人的呼吸及循环系统 (4)传染性病及“艾滋病” 2、毒品令人倾家荡产，家破人亡 (1)丧失工作能力 (2)倾家荡产 (3)给家庭带来无尽的折磨 3、吸毒导致堕落、犯罪 4、吸毒危害社会，成为世界公害 ▲（展示吸毒案例，分别从自己、家庭和社会说明吸毒的危害）▲ 五、展示吸毒，国家的惩罚 （刑法内容） 六、如果有人让你吸毒，你该怎么办？ 情景设计：1、在一次朋友聚会中，偶尔发现你的朋友在吸毒，朋 友让你试一口，同学和朋友说：“尝一下吧，不会 有事的。”你如何拒绝？ 2、肥胖女生爱美之心，在街头购买减肥产品，毒贩趁 机把毒品当作减肥药来卖。 3、在舞厅与陌生人搭讪，去厕所后，他请你喝东西， 你的选择 规则：全班分为三组， 每组抽签决定演哪种情景。 要求：给5分钟准备时间， 然后随机抽两组表演， 每组表演时间3分钟。 七、防毒的几种办法 作为一名中学生，我们应该怎么做（学生讨论，表演） 1、直截了当法坚定直接地拒绝引诱：“吸毒会上瘾的，害人害己别害我。 2、金蝉脱壳法——情况若不许可。或者受到威逼利诱，可以借口婉转拒绝：“我，我肚子痛，我要去厕所。”然后溜之大吉。 3、主动出击法——立刻提出反建议，例如相约一起游泳、看球赛等，借以转换话题：“这些东西有什么好吸的，我有两张票，不如一起去看电影。 4、秘密报案法——如果实在无法脱身，趁人不注意时，偷偷告诉你依赖的人，或者拨打110，警察叔叔会迅速给予你帮助。 八、班主任小结 班会记录 以图片导入班会主题 进行毒品预防知识调查 思考：什么是毒品 认识毒品 思考：吸毒的危害 了解毒品的危害 思考：如果有人让你吸毒，你该怎么办？ 了解吸毒的危害 班主任作总结 班会图片 学生心得体会 “毒品”，两个再简单不过的字眼，可出现的频率却非常之高，在报纸上、宣传栏里、书本中……但是它到底是什么，为什么不仅可以对吸毒者个人造成无法形容的伤害，而且还带给吸毒者家庭乃至社会非常巨大的伤痛与影响呢？ 毒品带给人类的只会是毁灭。旧中国，我们曾受鸦片的泛滥，而被称为“