人教部编版四年级语文上册《第八单元：语文园地》配套教学课件PPT优秀公开课.pptx

语文园地八 人教部编版 四年级语文上册 简要复述课文，要注意以下几点： 复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。 复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可 以适当省略。如，《西门豹治邺》中调查民情这 个情节不是主要内容，可以复述得简单一些；而 惩治巫婆和官绅是主要内容，要讲得详细一些。 交流平台 按照事情发展顺序进行复述，要注意课 文中一些提示顺序的词句，如《扁鹊治 病》中表示时间的词句，这样不容易遗 漏情节。 本单元的“交流平台”主要交流简要 复述的一些方法:一是要熟悉课文内容；二 是要抓住课文中的主要内容，次要内容适 当简略；三是抓住表示故事发展顺序的关 键词句进行复述，做到不遗漏情节。我们 也可以谈谈自己是怎样简要复述课文的。 交流范例 我们可以在熟读课文后归纳每一段的段意， 然后合并段意来复述文章内容。 我们还可以采用抓关键词的方法简要复 述课文。这些关键词可以是表示时间的词语, 也可以是表示地点变化的词语。 我们还可以在理清文章脉络的基础上，用小标题 的形式给课文分层，然后依据小标题进行简要复述。 练 一 练 同学们， 我们在第四单元 学习了课文《普罗米修斯》， 你能尝试进行简要复述吗？ 主要情节提示： “盗”取天火——遭受严惩——重获自由 记 一 记 复述之前读几遍，熟悉内容很 关键。主要内容是重点，次要内容 恰当减。抓住顺序关键词，复述有 序才圆满。 ɡānɡ shòu zòu 冈—纲（提纲） 受—授（传授） 奏—揍（挨揍） jiàn pǔ xiù 建—键（键盘） 普—谱（乐谱） 秀—锈（生锈） mò zhuān kuànɡ 末—沫（泡沫） 专—砖（砖头） 广—矿（矿物） zōnɡ yǎnɡ jù 宗—综（综合） 羊—氧（氧气） 具—俱（俱乐部） 识字加油站 说发现 本次“识字加油站”中的12个生字是在熟 字的基础上加偏旁组成的，读音虽和熟字相同 或相近，但字形和字义都发生了变化。变成的 新字中形旁代表字义,声旁代表字音。因此识 字的时候, 我们可以采用“部件识字法”。 我 会 认 gāng shòu zòu 纲 授 揍 mò zhuān jiàn pǔ xiù 键 谱 锈 kuàng zōng 沫 砖 矿 综 yǎng jù 氧 俱 冈— 给下面的熟字加上偏旁，组成新字，再组词。 钢 （钢笔） 建— 健（健康） 专— 传 （传说） 羊— 群（人群） 练 一 练 既然 茂盛 投降 赞叹 麻雀 胸怀 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 裤子 出塞 富饶 严厉 暮色 拨打 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 词句段运用 抄写下面的词语，注意加点的字不要写错。 平时还有哪些字容易写错？和同学交流。 说发现 本题中的加点字，都是平时容易多笔少 画，容易与其他字混淆的汉字。想要写好这 类字，首先要注意认真观察,找出容易出错的 笔画，强化记忆。然后还要注意与易混字进 行对比，找出区别，通过对比来记忆。 “茂”下部是“戊”，不要写成“戍”。 “降”第七笔是竖折，不要写成横。 “赞”下部是“贝”，不要写成“见”。 “雀”下部是四横，不要写成三横。 “胸”右部是“匈”，不要写成“勾”。 加点的字易写错的地方 “既”右部第二笔是竖折，不要写成横。 “暮”最下面是“日”，不是“目”。 “拨”不要写成“拔”。 “裤”左部是“衤”，不要写成“礻”。 “塞”下部是“土”，不是“士”。 “饶”右部上边不要写成“戈”。 “厉”里面是“万”，不要写成“力”。 拓 展 积 累 同学们，平时你还有哪些字容易写错？ 容易写错的字还有很多，如： 犹如 嗅觉 竞赛 思念 主帅 自豪 丧失 徒劳 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求 饶，把头都磕破了，直淌血。 官绅跪地求饶。 读一读，体会每组中的两个句子在表达上 的不同。 蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次 见了大王，为什么一声不响就跑掉了？” 蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。 文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过 一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。 文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。 说发现 本题旨在引导我们通过提取主要信息、 使用间接引语、提炼概括信息等多种方法， 删去或适当省略解释性或描述性的内容，练 习长话短说。 第一组：上一句对官绅的神态、动作进行了具体描绘 和细致刻画；下一句是对上一句的概括，提取了上一句的 基本意思，语言简练。 第二组：上一句对蔡桓侯的神态及问话人的语言进行 了具体描绘，生动形象；下一句则以转述的形式概括了上 一句的主要意思，平直简洁。 第三组：上一句详细叙述了文成公主到拉萨经过的路 程；下一句运用“长途跋涉”一词对上一句的过程进行了 概括，简洁明了。 纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始 练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只