小学二年级阅读计划（附安全培训知识共2篇）.doc

. j#1 . j#1 【小学二年级阅读方案】 书香盈满人生路 一、指导思想 二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量；能够进展听说读写的根本训练，提高听话、说话能力；能够使学生获得多方面的知识，开展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。 二、阅读内容 延承一年级，继续以?格林童话?等为主要读物，辅以其他刊物，包括优秀儿童读物，历史知识，自然读物等。 三、到达目标 与一年级相近，由拼音、图画书阅读逐步向文字阅读过渡，让学生体验到阅读的快乐。 四、阅读教学的方法及进展措施： 1．每周拿出一节语文课作为阅读指导课，课上给学生推荐好书，并由学生自己推荐好书。 2、每天抽出10-15分钟的阅读时间，以教师的讲故事来代替学生的阅读实践，慢慢告诉他们，这些都是书上有的，引导他们有兴趣去寻找并阅读。 3．鼓励学生，把自己独特的感受或优美的词语背下来。 4．每天语文课前，抽出5分钟交流课外阅读小故事，学生全面参与。 5．组织好阅读比赛来调动学生阅读的积极性。 6．学生开场可以看图画编故事，慢慢开场图画带文字，直至简单的小文章，并说出自己读后的简单感想，直至顺利完成读书方案。 小学校园平安知识培训 主讲人：任永强 在我们学校这个充满温情的大家庭里，我们快快乐乐地学习、生活，有说有笑，就像一只只活泼的小鸟，在天空中自由自在地飞翔，真希望我们的快乐是长久的。但我们这个家庭并不是十全十美的，一不小心可能就会发生一些意外，这些意外情况普遍吗？它终究是由何原因引起的呢？ 每一学期，都有个别同学在校园内因各种原因受伤。为了了解校园平安意外的有关情况，我在同学们中间进展了一次平安事故调查。调查说明，一局部同学在校园里有磕碰受伤的经历：有的学生由于不小心或其他原因受伤，其中有的由于打闹造成受伤，有的由于课间奔跑而相撞受伤，有的不小心自己跌倒受伤。把这些学生意外受伤的事故搜集整理归类，我发现大多数意外事故是他们自己不小心摔跤或肆意打闹冲撞造成的。 对于同学们来说，大局部时间是在学校度过的。同学们在一起上课学习、讨论问题、锻炼身体、娱乐游戏、团结友爱、互相帮助。校园生活紧张又快乐。 然而，也有个别同学不遵守学校纪律，追赶打闹，玩危险的玩具，造成了各种意外伤害事故，破坏了校园生活的安宁。 一、劳动平安 为了培养同学们的劳动观念，劳动习惯和热爱劳动的思想感情，学习一些根本的劳动技能，学校或班级都要组织一些公益劳动和清扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，同学们如果不遵守劳动纪律，也极有可能出现一些危险。如站在窗台上擦玻璃时，不注意平安就容易失手摔下来；擦门窗桌椅时不小心，就有可能被铁钉、玻璃割伤手指，严重的可能引起破伤风。 二、在劳动过程中，同学们要注意如下事项： 1.注意了解劳动场地，牢记平安。 2.注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动。 3.不要在高空和有危险的地方劳动。 4.不要在劳动时间打闹嬉戏，以免造成平安事故。 三、交通平安 道路是为了便利交通而建造的。道路上车辆、行车川流不息，交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、追逐，把它当成“游戏场〞，不仅影响交通，而且非常危险。例如踢足球、溜冰、打羽毛球、放风筝等，不少人不仅在课间休息时间玩，而在上学、放学的道路上也玩。殊死搏斗不知这样非常危险，有时为追赶玩的物品跑向路中，导致汽车驾驶员措手不及，而发生交通事故。在人行道上跳橡皮筋、踢毽子、玩呼拉圈，都会给来往人带来不便，也是阻碍交通的违章行为。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍。同学们要互相提醒，相互监视，相互照应，当一名维护交通平安的“宣传员〞。过马路时做到一停、二看〔向左看〕、三通过，并走斑马线，行走时走人行横道。 四、食品卫生平安和自我防范意识 不在路边小摊点、无证无照的店买东西。不买无生产日期、无包质期的食品。不暴吃食品，同学们必须加强自我防范意识，在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，因为那个人就是有可能骗你上当的坏人。遇到坏人时应及时的告诉家长和教师。 同学们，平安工作重于泰山，安康良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。 五、我总结出以下同学们在校内意外受伤的原因： 1.在校园、教师里追逐打闹； 2.集体活动时，不讲秩序、互相拥挤； 3.拿小石子或其他小物件互相丢着玩，或者打来打去； 4.清扫卫生时用劳开工具打闹； 5.攀高并从高处往下跳； 6.爬墙、玩铁门、教室门； 六、下面，我们一条