(2021年秋季版)二年级语文上册第16课谁打碎了花瓶教案2教科版.docx

谁打碎了花瓶 教材分析： 这是一篇传统课文， 讲述了列宁小时候有一次去姑妈家， 不小心打碎了花瓶，但是，在 当时没有成认。回家后，他在妈妈的帮助下，写信给姑妈，主动成认了错误。这篇课文让我 们看到了一个老实的列宁，一个勇于成认错误和承当责任的列宁。 学情分析： 二年级的小学生对列宁这个人物很陌生， 师出示画像， 再通过介绍， 使学生简单了解列 宁这个人物，激发学生的阅读兴趣。 然后以读为本，通过各种形式的读文， 让学生在主动积 极的思维和情感活动中， 加深对课文的理解， 在感悟与思考中受到情感的熏陶， 从而到达教 育的目的。 设计理念： 1．以读为本，注重读书实践，让学生在主动积极的思维和情感