人教版六年级语文上册期末测试(三)及答案.docxVIP

PAGE PAGE 1 人教版六年级语文上册期末测试（三）及答案 一、选择题。 1、下列词语中画线的字读音有误的一组是（ ）。 A、啼啭（ t í） 憎恶（ zèng） 塑料（ sù） B、勘测（ kān） 璀璨（ càn） 汹涌（ xi ōng） C、水槽（ cáo） 花梗（ gěng） 琴弦（ xi án） D、麋鹿（ mí） 贮存（ zhù） 喘息（ chuǎn） 2、下列词语中，没有错别字的一组是（ ）。 A、寒暄 气概 恬静 流恋忘返B、滥用 轻蔑 懊悔 罪魁祸首C、攀踞 瞌睡 纯熟 有朝一日D、松脂 领悟 风彩 漫不经心 3、下列句子中的标点使用不正确的一项是（ ）。 A、罗斯福无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狼，居然也是森林的保护者！ B、他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。 C、波农丁皱着眉头，伤感地说，“它要离开我们去象冢了。” D、我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。 4、下列的说法不正确的一项是（ ）。 A、“听到这个好消息，他高兴得一蹦三尺高。”这不是夸张的说法。B、“难道他不该去？”和“他不该去。”两句话的意思完全不同。 C、《怀念母亲》一文的作者是季羡林。 D、“响遏行云”这一成语讲的是战国时期薛谭学艺的故事。 二、填空题。 5、用恰当的关联词语填空。 （ 1）小狐狸被捉到正太郎家后，（ ）喂什么，它（ ）不吃。 （ 2）（ ）到冬天，老人（ ）每天步行二十余里，给海鸥送餐。 （ 3）（ ）家里很穷，（ ）桑娜夫妇也要抚养邻居家的两个孩 子。 （ 4）我们（ ）精心地保护地球，地球（ ）能更好地造福我们的子孙后代。 6、按要求写句子。 ） 深蓝的天空中挂着一轮圆月。（改为比喻句） ） 根据下面给出的意思，写出相应的古文。 你弹得太好了！简直就像巍峨的泰山（屹立在我的面前）。 ） 写一句你在课内积累的爱国名言。 三、阅读能力考查。 （一）请认真阅读下列短文，回答问题。 铁路经过青龙桥附近， 坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势， 设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头， 一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线 路的岔道口就倒过来，原先（ ）的火车头（ ），原先（ ）的 火车头（ ），使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易得多了。 7、在括号里填上合适的字。 8、文中画“ ”的句子是一个 句，仿写一个类似的句子： 9、从詹天佑设计“人”字形线路这件事中，评说一下詹天佑的创新精神。 （二）请认真阅读下列短文，回答问题。 必须承受的痛苦 三岁半的女儿扁桃体发炎， 开了十针青霉素， 上午八点下午五点， 一天两针。头两天是妻子带她去。她怕打针，不肯去。妻子就骗她，说不打针，是去买酸奶 喝，或骑小车车，踢皮球什么的，瞒哄着抱她下楼。当针扎进小屁股，针剂的疼 痛加上被欺骗的愤怒， 女儿无法承受， 哭闹得惊天动地， 大夫担心孩子会闭过气去。女儿哭，妻子也垂泪，第三天死活不干了，把担子卸给了我。 我把针药和注射单揣进兜里，对病恹恹地坐在床上翻画书的女儿说：“乖， 咱们去打针。”女儿可怜巴巴地仰望着我，嗓音沙哑地说：“爸，打针很疼。” 我坐下来，说： “疼也得打呀，要不你的病好不了，上不了幼儿园，爸爸妈妈也上不成班，得在家看着你。不上班就没有钱，怎么给你买玩具和好吃的？” “那 我以后不要玩具和好吃的还不行吗？” “那咱们三个人总得吃饭吧？鸡蛋、 牛奶、 肉、菜,, 你穿的衣服，什么不要钱啊？” 我停下来，给她时间思考。 在如何对待孩子上我们两口子迥然不同。 我认为小孩子也有足够的作出正确 分析判断的能力， 只要把道理讲清楚。 除非她硬要抓电源或刀片， 我绝少采取强制手段。而且，我从不骗孩子。 女儿愣了片刻，终于无可奈何地张开双臂叫我抱，说：“爸爸，咱们去吧。” 打针的时侯她又哭了，不过不厉害，针没拔出来已哭完了。 女儿睡了个大午觉。 下午两点多我去卧室门口望了一眼， 她已醒了， 瞪着两只大眼睛瞅着天花板聚精会神地不知在琢磨什么。 我没打搅她。 三点了， 我用遥控器关上客厅的电视， 起身去卧室。 女儿睁着眼的， 可她一看见我， 马上说：“爸爸我困了，现在我要睡觉了。”就阖目装睡。斜阳照在她紧张的小脸上，楚楚动 人。 我一阵感动—— 原来她不知动了多长时间脑筋，才想出这么个自以为是的办法以逃避打 针。 “不行！回来再睡。”我硬着心肠拉她起来穿外套。 抱着她慢慢往医院走，我对她说： “乖，不是爸爸不疼你。可人活着就有很 多的事，很多的痛苦， 只能自己去承受， 谁也替不了你。 无论如何都无法避