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北语网院20春《课程理论》作业_3答案 (单选)1：教案即（ ）。 B：学年计划 C：单元计划 D：课时计划 E：课题计划 正确答案：D (单选)2：()总结了古希腊、古罗马以来的教育智慧，创造性地提出了诸多见解，奠定了“现代教育”理论的基础，对当代教学理论与实践产生了巨大而深刻的影响。 A：裴斯泰洛齐 B：杜威 C：赫尔巴特 D：卢梭 正确答案：B (单选)3：校本课程开发要以()，体现在要注意满足学生需要、尊重个性差异、适合学生发展。 A：合作互补 B：集体审议 C：学校文本 D：学生为先 正确答案：D (单选)4：()1806年出版了《普通教育学》。他是近代第一个企图把教育学建成一门科学的人，他明确提出教育学是一门科学，不能仅仅凭借经验与习惯，而应具有自己的理论基础。 A：裴斯泰洛齐 B：杜威 C：赫尔巴特 D：卢梭 正确答案：C (单选)5：（ ）教学策略就是以教学方法这个因素为中心，构造其教学策略的框架。 B：方法型 C：综合型 D：内容型 E：方式型 正确答案：B (单选)6：侧重于形成技能的课，适宜选择（ ）。 B：引导—发现模式 C： 情境—陶冶模式 D：自学—辅导模式 E：示范—模仿模式 正确答案：E (单选)7：（ ）是指在一定的教学思想、理论指导下建立起来的与特定教学任务、目标联系的相对系统而稳定的教学活动程序及其实施策略体系。 B：教学方法 C： 教学模式 D：教学原则 E：教学手段 正确答案：C (单选)8：()是教师评价中常用的方法，即根据设计的等级评价量表来对教师的教学进行评价。 A：量表评价法 B：综合评判法 C：调查法 D：定性评价法 正确答案：A (单选)9：教学艺术是指教师娴熟地运用综合的教学技能技巧，按照美的规律创造的具有独创性的（ ）。 B：教学方法 C：教学工具 D：教学方式 E：教学原则 正确答案：D (单选)10：在整个学校教育体系中()居于中心地位，发挥着核心作用，它既是教育的主体部分，又是教育的基本途径。 A：课程 B：教学 C：教师 D：学生 正确答案：B (多选)11：关于课程内容的组织，泰勒提出了三条准则，分别是：()。 A：连续性 B：顺序性 C：整合性 D：全面性 正确答案：ABC (多选)12：教师在教学实践中应用课程实施的最基本策略有：（ ）。 B：课程采纳 C：课程调适 D：课程传达 E：课程再创造 正确答案：BCDE (多选)13：教材关系着教学最根本的两个方面：（ ） B： 教什么 C：怎么教 D：教谁 E：谁教 正确答案：BC (多选)14：上课环节作为教学工作包括以下部分：()。 A：课堂教学活动 B：课外辅导 C：留作业 D：批改作业 正确答案：ABCD (多选)15：布卢姆等人受行为主义和认知心理学的影响，将教育目标分为（ ）三个领域，每一个领域又细分为若干层次。 B：认知 C：情感 D：能力 E：动作技能 正确答案：BCE (判断)16：教学内容比课程内容的外延更广泛。 正确答案：错 (判断)17：存在主义哲学产生于20世纪20年代。其主要代表有法国的萨特、海德格尔等。 正确答案：对 (判断)18：实质教育论者认为教学的主要任务在于训练学生的思维形式，知识的传授则是无关紧要的。 正确答案：错 (判断)19：最常见的教学内容是各种知识。 正确答案：对 (判断)20：课程改革的重要环节是课程实施。 正确答案：对 (判断)21：教学模式没有最优，只有最适宜。 正确答案：对 (判断)22：非指导性教学的倡导者为美国著名人本主义心理学家罗杰斯。他改变了传统教学以教师为中心的、灌输性的、强制的教学方法，提出教学应该提供一种令人愉快的环境气氛。 正确答案：对 (判断)23：一般地说，教学过程的基本阶段可大致分为教学设计阶段——展开与实施阶段——检查与评价阶段。 正确答案：对 (判断)24：课程标准是检查、衡量教学质量的重要标准，是教师教学的主要依据。 正确答案：对 (判断)25：班组教学的发展，为班级授课制的萌芽奠定了基础。 正确答案：对 (单选)1：教案即（ ）。 B：学年计划 C：单元计划 D：课时计划 E：课题计划 正确答案：D (单选)2：()总结了古希腊、古罗马以来的教育智慧，创造性地提出了诸多见解，奠定了“现代教育”理论的基础，对当代教学理论与实践产生了巨大而深刻的影响。 A：裴斯泰洛齐 B：杜威 C：赫尔巴特 D：卢梭 正确答案：B (单选)3：校本课程开发要以()，体现在要注意满足学生需要、尊重个性差异、适合学生发展。 A：合作互补 B：集体审议 C：学校文本 D：学生为先 正确答案：D (单选)4：()1806年出版了《普通教育学》。他是近代第一个企图把教育学建成一门科