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《什么是面积》授课方案
授课内容：北师大版三年级数学下册 39-40 页
〖授课目的〗
1.经过学生参加画图活动，认识图形面积的含义。
2. 经历比较两个图形面积大小的过程，体验比较策略的多样性。
3.在活动中培养学生的着手操作能力、解析综合能力和初步的空间看法以及
与人合作交流的能力。
重点难点：
1.理解面积的含义。
2. 使学生体验比较策略的多样性。
教具学具：
数学书，
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