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一、指导思想
根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的
定》和教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》,根
据小学教育的特点和小学生心理发展的规律,通过各种途径继续
认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心
理健康的初步知识,促进学生人格的健全发展。
二、教学目标
总目标:培养和造就具有良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、
劳动习惯和卫生习惯,具有坚忍不拔的意志品质,自立自强的生
存、生活能力,有强烈的爱国意识和社会责任感,会做人,会求
知,会创新,能从容迎接未来挑战的高素质的人才。
具体目标:
1、能够经常对自己进行“警句长鸣”―
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