小学生写作中存在的问题及对策.pdf

精品文档 小学生写作指导中存在的问题及解决的办法 方殿君 新课标指出： 懂得写作是为了自我表达和与人交流， 语文是重要 的交际工具。小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内 容或亲身经历的事情， 用恰当的语言文字表达出来。 作文教学是小学 语文教学的重要组成部分， 也是为全面提高学生素质打基础的一项重 要工作。然而义务教育阶段的小学生写作文总是不尽人意。 一、小学生写作指导中存在的问题 （一）题材单一陈旧，千篇一律。 在作文教学中 , 经常发现小学生作文存在假大空的现象 , 很多学 生拿到一个作文题目后 , 感到无从下手 , 不知道如何立意 , 如何选 材。他们首先不是去想自己的生活、自身的经历、切身的感受，而是 作文选。他们在记忆中搜索曾经看过的类似文章， 搜索人家安排的故 事情节，借作文书籍刊物上的文章做模板修改一篇 , 于是文章千篇一 律。 （二）观察少，胸中无积蓄。 许多学生在学习的过程中， 也想写点什么， 可是又写不出什么内 容。这最直接的原因就是观察少，胸中无积蓄。我们知道：观察是人 们发现、认识和理解外界事物的基础，只有“笼天地于形内”，方能 “挫万物于笔端”。它在写作活动中有着十分重要的作用。 （三）写作技巧的问题 。 1 欢迎下载 精品文档 （四）主要问题是概念空洞，没有具体的事实，或者只有事情的轮廓， 没有细致的情节。对事情发展过程交代不完整，或者缺失某些要素， 或者只用三言两语把重点场面与经过情形带过； 忽略事件中人物的活 动，对人物的行动变化也是一笔带过，不做具体的变化描写。还有就 是不能很好地从整体去构思，作文层次混乱，过度不自然，无主题或 主题不突出， 不能灵活运用各种表达方式， 详略处理不当开篇结尾不 能为主要内容服务等。 二、出现写作问题的原因 （一）兴趣不足 小学作文课往往以一副严肃的面孔出现在学生面前， 审题、选材、 要求、方法、范例……条分缕析，引经据典，一本正经。以至于许多 小学生对写作并不感兴趣，他们写作是为了完成任务，仅此而已。他 们的长期不喜欢写作文 , 自然写不出好作文。 （二）资源贫乏 1. 阅读空间小，更没有阅读习惯。 2. 生活经验少， 小学生的生活空间有限， 接触社会机会少， 每天学习、 生活基本局限于校园之内，而长期单调、重复的学校、家庭两点一线 的生活方式，无疑造成了学生视野狭窄、认识肤浅、思维僵化和写作 素材的匮乏。 （三）写作技巧差 主要是平时缺乏练笔， 对教师新授的写作技巧没有练习巩固， 在 写作中不知道什么时候能用， 什么时候不能用， 未能使技巧成熟和稳 。 2 欢迎下载 精品文档 固。比如，因为教师有时是会在教课文时适时穿插讲相关的写作技巧， 学生没有及时领会而教师也没有及时要求写个小练笔， 久而久之学生 更不知道这个写作