江苏省高校教师资格认定考试高等教育理论综合（教师职业道德）真题试卷汇编含答案解析.doc

单项选择题---为题目类型 1.道德的目的是按照( )的规则去创造性地完善社会和人自身的存在。 （A）善恶 （B）法律 （C）善 （D）阶级 2.道德是从( )上掌握世界的特殊方式之一。 （A）精神 （B）实践 （C）信念 （D）实践—精神 3.社会主义职业道德的基本原则是( )。 （A）为人民服务 （B）权责利统一 （C）集体主义 （D）按劳分配 4.教师劳动最具影响力的手段是( )。 （A）团结协作 （B）言传身教 （C）依法从教 （D）课堂教学 5.在教育活动中，教师是具有( )的主体。 （A）能动性 （B）决定性 （C）承受性 （D）主导性 6.韩愈认为“师者，所以传道、授业、解惑也”，反映了他把( )作为教师的基本职责。 （A）教书育人 （B）尽职尽责 （C）关心学生 （D）提高业务 7.确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的( )。 （A）层次性 （B）自律性 （C）他律性 （D）实践性 8.比较符合师生关系实际的师生之间关系模式是( )。 （A）代际关系模式 （B）朋友关系模式 （C）法律关系模式 （D）代际—朋友关系模式 9.在“真实的集体”里，个人与集体( )价值序列的轻重与优劣。 （A）存在 （B）不存在 （C）时有时无 （D）可能存在 10.统率教师职业道德评价全过程的原则有主体性原则、质的分析原则和( )。 （A）实事求是原则 （B）量的分析原则 （C）目的性原则 （D）主客体结合原则 简答题---为题目类型 11.如何理解教育劳动对象的向师性? 12.大学精神的主要内容有哪些? 13.新时期师德修养要做到哪三个结合? 14.广大教师科学研究中的道德要求是什么? 15.如何理解“发展团结协作关系”? 论述题---为题目类型 16.试论高校教师服务社会中的道德要求。 17.请联系实际谈谈教师应当如何开展同行之间的有益竞争。 案例分析题---为题目类型 18.“有教无类”出自《论语．卫灵公》，孔子的意思是：人人我都教育，没有贫富、地域等的区别。反映孔子教育思想的还有一个成语“因材施教”，认为应根据不同的教育对象，施加不同的教育。有人认为这两句话似有矛盾，也有学者指出“有教无类”要求教师对每个学生的同样性，即同样的关爱与负责，“因材施教”要求教师对不同学生的差异性，以使每个学生都得到发展。 (材料来源：孙彩平《教育的伦理精神》山西教育出版社2004年7月版) 请用所学知识分析上述材料，谈谈你对教育公正原则的理解。 19.“你的教鞭下有瓦特，你的讥笑中有牛顿，你的冷眼中有爱迪生。”广大教师对这句话应该是耳熟能详的。2009年8月，教育部出台的有关规定明确：“班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”其实，在所谓“教师有权批评学生”被专指为“伪命题”“哗众取宠”的时候，老生常谈的还是教师如何严格要求学生、如何科学管理学生的问题。 单项选择题---为题目类型 1.道德的目的是按照( )的规则去创造性地完善社会和人自身的存在。 （A）善恶 （B）法律 （C）善 （D）阶级 【正确答案】C 【试题解析】 道德的目的是按照“善”的规律去创造性地完善社会和人自身的存在。 2.道德是从( )上掌握世界的特殊方式之一。 （A）精神 （B）实践 （C）信念 （D）实践—精神 【正确答案】D 【试题解析】 道德是人们从“实践—精神”上掌握现实世界的一种特殊方式。 3.社会主义职业道德的基本原则是( )。 （A）为人民服务 （B）权责利统一 （C）集体主义 （D）按劳分配 【正确答案】A 【试题解析】 在我国现今历史条件下，职业道德的基本原则集中表现为：为人民服务，为社会主义事业服务。社会主义事业是人民的事业，因此，为人民服务是社会主义职业道德及其观念的灵魂，是社会主义职业道德的基本原则。 4.教师劳动最具影响力的手段是( )。 （A）团结协作 （B）言传身教 （C）依法从教 （D）课堂教学 【正确答案】B 【试题解析】 教师劳动最具影响力的手段是言传身教。 5.在教育活动中，教师是具有( )的主体。 （A）能动性 （B）决定性 （C）承受性 （D）主导性 【正确答案】D 【试题解析】 在教育活动中。教师是具有主导性的主体。 6.韩愈认为“师者，所以传道、授业、解惑也”，反映了他把( )作为教师的基本职责。 （A）教书育人 （B）尽职尽责 （C）关心学生 （D）提高业务 【正确答案】A 【试题解析】 唐代大思想家韩愈提出“师者，所以传道、授业、解惑也”，认为教师是传授道理、教授学生、解释疑问的人，反映了他把教书育人作为教师的基本职责。 7.确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的( )。 （A）层次性 （B）自律性 （C）他律性 （D）实践性 【正确答案】C 【试题解析】 教师职业道德教育的引