[初二理化生]81力弹力导学案.pdfVIP

梅岭中学八年级下物理讲学稿 NO.11 班级 __________ 学号 __________XX __________ 课题：力弹力（一）主备人：张俊初二物理备课组日期 2008-3-19 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 〖学习目标〗 （我们将要学什么？） 1、什么是力 2 、弹力和弹簧测力计的使用 3 、弹性势能 〖课前预习〗 （我们需要准备些什么？） 1、 用力将弹簧拉开，松开手后弹簧 ______ （会/ 不会）恢复原状；用力将橡皮泥捏扁，松 开手后它 _________ （会/ 不会）恢复原状。在生活中还有哪些类似弹簧物品？ 2 、 “力拔山兮气盖世” ，形容西楚霸王项羽的力气大， “手不能提篮”，形容林黛玉的力气 小，这些都是来形容人力气的大小，那是不是只有人才产生力的作用？请举例说明。 _______________________________________________________________________________ 〖学习过程〗 （我们应该怎样学？） 一、力 观察书上图 8 －1 可知力的定义为 ______________________________________________________________ 二、形变和弹力 活动： 手拉弹簧、手压橡皮、手撕纸、手压橡皮泥 通过观察到的实验现象，大家知道什么叫做形变吗？ 形变：__________________________________________________________________________ 弹性形变：______________________________________________________________________ 范性形变：______________________________________________________________________ 问题： 当我们用外力使物体发生弹性形变的同时，你的手有什么感觉？ 弹力 :__________________________________________________________________________ 问题： 有人认为， 坚硬的物体不会产生形变， 只有有弹性的物体才会 产生形变，例如，手压桌子，桌子就不会形变。 实验： 将一只烧瓶中灌满带颜色的水， 然后将瓶口用橡皮塞塞紧， 穿过 橡皮塞向瓶中插一根空心细玻璃管， 然后用双手挤压瓶身， 观察细玻 璃管中水面的变化。思考：水面为什么会升高？ 总结：看来，不仅是软的物体会发生形变，坚硬的物体也会形变，只 是我们用肉眼直接观察不易看出。 在外力作用下， 任何物体都会发生 形变。 活动 8.1 ：观察物体形变大小与外力大小的关系 弹力的产生离不开形变， 而形变又离不开外力。 那么物体形变的大小与外力的大小有没 . 有关系呢？请同学们根据所给的器材设计实验，探究形变大小与外力的关系。 实验器材：钩码，弹簧，刻度尺 实验数据： 1 2 3 4 5 所用拉力 /N 弹簧的长度 /cm 弹簧的伸长量 /cm 实验结论：从表中可以看出拉力增大几倍，弹簧的 ________ （伸长/长度）就增大几倍，而 弹簧的 _________ （伸长/长度） 并不增大几倍。 所以弹簧受到的拉力越大， ________ 就越长。 换句话说，弹簧的 ________和受到的拉力成正比。 想一想：这句话是不是什么条件下都正确？应改为 _____________________