高中生物_伴性遗传教学课件设计.ppt

抗维生素D佝偻病是一种伴X显性遗传病，据上述材料，假设致病基因为D，请根据表现型写出基因型： 女性 男性 表现型 正常 患病 正常 患病 基因型 XDXd XdXd XdY XDY XDXD 抗维生素D佝偻病系谱图 IV I II III 25 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 XDY XDXd XDXd XdY XdXd XdXd ①患者中女性和男性的比率是否相同？ ②与伴X隐性遗传相比，在世代连续性方面有何不同？ ③男患者的母亲及女儿以及正常女性的父亲及儿子表现型如何？ 伴性遗传的判定：有中生无为显性 女性患者多于男性患者 具有世代连续性（代代相传） 男患者的母亲和女儿一定是患者 患者的双亲中必有一个是患者 小结——伴X显性遗传病特点 人类遗传病中，抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的.甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病,妻子表现正常;乙家庭中,夫妻都表现正常,但妻子的弟弟患红绿色盲,从优生角度考虑,甲乙家庭应分别选择生育 A.男孩 男孩 B .女孩 女孩 C. 男孩 女孩 D.女孩 男孩 遗传 咨询 * * 幻灯片12和15的内容，在课堂上按照以下方法使用：结合学生在黑板上所作的三个遗传图谱和老师展示在屏幕上的示例，引导学生在草稿纸上书写；教师选择具有代表性的作品用实物投影仪展示，由学生互评和教师点拨后再用幻灯片展示、巩固。 方田根fangtg2812@ * * 佳作欣赏 测测你的色觉是否正常 * * * 正常色觉与色盲色觉比较 正常色觉 红绿色盲色觉 症状： 患者由于色觉障碍，不能像正常人一样区分红色和绿色。 * 正常人眼中 的红绿灯 红绿色盲眼中 的红绿灯 色盲患者为何不能开车？ * 色盲症的发现 约翰?道尔顿（1766-1844） 英国化学家和物理学家。第一个发现色盲症的人，也是第一个被发现的色盲症患者。人们为了纪念他，把色盲症称为道尔顿症。 学习目标 重难点击 1.人类红绿色盲症的遗传规律分析。 2.伴性遗传的特点。 1.通过比较基因和性染色体的关系，认同基因在染色体上，形成结构与功能观。（生命观念） 2.结合课本34页的遗传图谱，运用分析资料的方法，总结人类红绿色盲和抗维生素D佝偻病的遗传规律。（科学思维） 3.通过伴性遗传的遗传学原理的运用，指导优生工作或为农牧业生产服务。（社会责任） 一、人类红绿色盲症 性染色体上的基因，其遗传方式是与性别相联系的。这种遗传方式叫伴性遗传。 伴性遗传： 常 22 男性 女性 性 性别 （二）道尔顿的性染色体组成 一对特殊的同源染色体： X Y 讨论1：决定红绿色盲的基因位于哪条性染色体上？哪个区段？ 同源区段 X、Y的非同源区段 X、Y的非同源区段 1、若位于X、Y的同源区段，男女发病率相同； 2、若只位于Y染色体上，患者全为男性。 （三）用系谱图表示道尔顿的家庭成员 正常男性 正常女性 患病男性 患病女性 Ⅰ Ⅱ 1 2 2 1 讨论2：你能判断红绿色盲的显隐性吗？ 填表：人的正常色觉与红绿色盲的基因型和表现型 女性 男性 基因型 表现型 正常 正常 （携带者） 正常 色盲 色盲 讨论3：为什么男性患病率高于女性？ XBXB XBXb XbXb XBY XbY B B B b b b B b 男女有关红绿色盲的6种婚配方式 XbY 男患者 XBXB 女正常 XBXb 女 携带者 XBY 男正常 XbXb 女患者 ①后代均正常 ②后代均患病 ③ ④ ⑤ ⑥ 后代均有患者出现 （四）续写前缘——道尔顿的后代 任务：请写出下列婚配组合的遗传图解 3.女性携带者×男性色盲 4.女性色盲×正常男性 5.正常女性×男性色盲 6.女性携带者×正常男性 抢答1： 男孩的色盲基因来自父亲还是母亲？ 抢答2： 色盲女性的父亲和儿子是否表现正常？ 正常女性与男性色盲结婚后的遗传现象 XbY 男性色盲 Xb Y 亲代 配子 子代 XBXB 女性正常 XB XBXb XBY 女性携带者 男性正常 1 : 1 抢答3：男性的色盲基因只能传给女儿还是儿子？ × 女性携带者与正常男性结婚后的遗传现象 XBXb XBY 女性携带者 男性正常 XB Xb XB Y 亲代 配子 子代 XBXB XBXb XBY XbY 1 : 1 : 1 : 1 女性正常 女性携带者 男性正常 男性色盲 × 隔代遗传：父亲→女儿→外孙 红绿