《不同的穿戴》教学设计教学目标.docVIP

《不同的穿戴》教学设计教学目标.doc

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《不同穿戴---wear dress and put on》教学设计 张 曼 教学目标:本微视频的终极目标是让学生熟练掌握三个词语wear, dress和put on的区别并能熟练掌握和运用它们。 教学重点:根据视频中的图片和例句来认识区分三个词汇。 教学流程: 导入。通过三幅暗含了穿戴不同侧重点的图片让学生在直观上对三个词汇有一个初步了解。 讲解与辨析。通过图片与例句来引导学生学习并掌握三个词汇的区别,并进一步拓展dress的常用搭配。 巩固与练习。通过练习题检验、巩固学生的学习情况。加深对本知识点的理解,并将知识系统化。 教学反思:本微视频在多媒体的辅助下,直观生动地呈现给写上学习语言需要的材料。通过一些有趣的图片激发起学生的学习兴趣。“施之以教,贵在引导”,教师通过自己的主导作用发挥学生的主体作用,让学生愉快地投入到学习中去。

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