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— PAGE \* Arabic 1 — 幼儿园诗歌朗诵比赛方案 　　教育需要从小抓起，为了提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，通过举办一些诗歌朗诵活动，增强学生对诗歌的感觉，以便接下来的语文教学。那你知道这种活动该如何策划吗?下面就是为大家整理的内容，希望能够帮助到大家。  　　幼儿园诗歌朗诵比赛方案1  　　为庆祝祖国67岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“读好书 颂祖国 圆梦想”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。  　　一、内容和形式参考  　　1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。  　　2、形式以年级为单位选代表集体朗诵，可适当配音乐和表演，形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过10分钟。  　　二、活动的有关事项如下：  　　1、参加对象：全体学生。  　　2、程序：9月21日开始选体裁、内容和形式，选定朗诵人员并组织排练;9月26日把参赛节目表按年级报德育处。9月30日下午正式比赛。  　　3、比赛时间：2020年9月30日下午1：40—3：10  　　4、比赛地点：大操场  　　5、会场布置：龙英俊 徐皓明  　　6、会场秩序：大队部当日值日同学 各班班主任  　　7、主持：张喆组织培训主持人  　　8、音效、摄像：何世民  　　9、评委：全体老师  　　10、统分：郭树菁  　　11、颁奖：周婷 叶海豹 龙英俊 经志敏  　　12、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。  　　13、奖项设置：评出特等奖一名、一等奖一名、活力奖两名、创新奖两名。  　　三、其他注意事项  　　1、必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。  　　2、表演顺序按照年级进行。  　　3、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每个年级的表演都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。  　　幼儿园诗歌朗诵比赛方案2  　　一、活动目的：  　　通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。  　　二、活动时间：2020年9月 日  　　三、活动准备：  　　以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。  　　四、比赛规则：  　　1.朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。  　　2.参赛选手原则上要求脱稿朗诵。  　　3.参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。  　　五、比赛评分细则：  　　1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。  　　2.参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的变化反映诗歌的内涵。  　　3.参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。  　　4.参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。  　　六.具体评分标准：  　　内容  　　(20分)语言  　　(20分)形象仪表(10)分表达形式  　　(20分)表达效果  　　(30分)总分  　　要求内容健康普通话标准，吐字清晰，有感染力服装整齐，仪表大方形式多样表情自然，能辅之以适当的体态语言来表达感情。100  　　七.奖励办法  　　本次活动，高年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。  　　八、组织保障：  　　1、现场总指挥：  　　2、现场副总指挥：  　　3、比赛主持安排负责人：  　　4、音响设备和现场音乐制作负责人：  　　5、进退场秩序及现场秩序负责人：值周教师 各班班主任  　　6、照相：马  　　7、会场布置：  　　九、评委人员：  　　2020年9月  　　幼儿园诗歌朗诵比赛方案3  　　为了提高我镇街幼儿园语言教学水平，激发幼儿园孩子和老师们学好用好汉语言，为他们提供一个发挥特长，展示才华的舞台，经研究，决定举办石基教育指导中心幼教系统首届幼儿园语言表演艺术“童