- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
大学心理健康活动方案
心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要。如何开
展心理健康教育,开展成功与否,是学校教育的重要一环,
下面是 X 为你精心整理的心理健康活动方案,希望对你有帮
助 !
心理健康活动方案篇 1
一、指导思想 :
小学开展心理健康教育,既是学生健康成长的需要,也
是推进素质教育的必然要求。本着以学生发展为前提,营造
校园的心理教育氛围,扩大心理健康教育的影响,打开学校
心理健康教育的新局面。为了营造人人关注心理健康、人人
参与心理健康教育的良好氛围,促进心理健康教育进一步广
泛深入的开展,今年我校结合本校学生特点及环境因素,特
制定我校在这次心理健康教育月实施方案。
二、活动时间 : 20XX 年 11 月
三、活动主题 : “走进幸福的成长季节”
四、活动目的:
1、引导学生发现并体验成长的快乐,激发学生热爱生
命,热爱生活的健康情感。
2、潜移默化地陶冶学生的情操,激发学生的学习兴趣、
自信心和上进心,能促进学生身心和谐发展,为学生的成长
提供一个和谐发展的平台。
3、营造校园心理教育的氛围,扩大心理教育的影响 ; 引
导家长参与到心育队伍中来,共同做好学生的心理健康教育
工作。
五、领导小组
组 长:张绍科
副组长:桑 婉 刘 超
成员:各班主任及各科任老师
六、活动对象: 全体师生、家长
七、活动内容 :
宣传发动 营造氛围
10 月 25 日—— 10 月 31 日
1、在 27 日会议上布置安排教育月工作
2、轻松驿站广播
3、宣传海报
活动实施 阳光心理
11 月 1 日—— 11 月 30 日
( 一) 心理健康教育周活动启动仪式 (11 月 1 日)
启动仪式发言动员讲话
宣布活动月安排
校园内挂横幅 “关注心理健康、构建和谐校园——戎
徐小学心理健康教育月”
( 二) 具体活动安排
成长不烦恼 ( 学生篇 )
1、学科渗透:
各学科结合学科特点,有意识地渗透心理健康教育内容
2、心理教育主题课
请各班于第十七周 (11 月 8 日) 的班队课以“感悟幸福,
分享快乐”为主题开设一堂心理教育辅导课。重点围绕“情
绪控制” 、“缓解学习压力” 、“亲子沟通” 、 “师生关系” 、
“生生关系”、“阳光青春期”等开展
3、咨询访谈
通过面谈方式解决学生的实际心理困惑,努力帮助学生
营造健康的人生 ;
4 、青春期教育辅导讲座
活动对象:五、六年级女生
活动时间: 11 月 9 日中午 12:30— 13:10
活动地点:多媒体教室
5、“走进成长季节”诗、书、画比赛
作品要求:以“感悟生命、感谢成长、感恩自然”为主
线的诗歌创作、书法、绘画比赛 活动对象:全体学生
6、开展趣味心理游戏比赛
活动对象:全体学生
活动时间: 11 月 15 日下午 1:20 开始
活动要求:
(1) 、游戏中最需要注意的问题,就是孩子们的安全,
需要辅导员对游戏的充分了解并合理组织。
(2) 、听从辅导员安排、摆放桌椅及辅助教具。
(3) 、维持好活动纪律。
活动内容:
(1) 蜈蚣竞走
活动对象:一、二年级
文档评论(0)