八年级《思想品德》上册(粤教版)第四单元胸怀天下4.1关爱社会教学设计（2022年-2023年）.pdfVIP

2022年-2023年最新 八年级《思想品德》上册（粤教版） 第四单元 胸怀天下 4.1 § 关爱社会 教学设计 【设计理念】 本课内容以探究 “个人与社会”为出发点，重在引导学生关注个人与社会的关系 , 从关注社 会发展到回报社会、 服务社会的意识的形成。 整堂课的教学设计注重发 挥学生的主动性、 积极性， 重视学生的自主学习过程。 让教师真正转化成为学生 成长的参谋、伙伴，成为学 生学习教材的组织者、引导者。 【内容简析】 本课主要的教学内容有三个方面 , 一是引导学生切实感受改革开放以来社会 生活 发生的巨大变化 ,加深对当代中国社发展的认识 , 提高关心社会的热情 ,认识改革 开放 政策的正确性；二是了解我国社会存在的问题 , 培养忧患意识和使命感；三 是认识个人与社 会的关系 ,树立回报社会意识 ,养成亲社会行为习惯 , 树立服务社 会的精神 ,锻炼服务社会 的能力。 【教学课时】 1 课时 北师大附中 八年级六班 【 实施教学班级 】 【教学目标】 设计本课的依据是课程标准 “成长中的我” 中的“我与集体、国家和社会 的关系” 部分：“积极适应社会的发展和进步，承担社会责任。 ” 1、通过改革开放前后我国城市、生活变化图片的对比，提高观察、分析概括及 表达能力， 体会改革开放的重大意义。 2 、通过图片、漫画、文字的展示，学习观察社会收集并整合信息的方法，了解 我国社会发 展存在的主要问题及其造成的影响， 树立忧患意识，增强社会责任感， 培养回报社会意识。 3 、用袭卷全球金融危机的材料展和课后作业：我们一起来制定《班级亲社会行 为公约》的 活动，学习设计活动方案，提高组织、策划活动的能力，达到养成亲 社会的习惯、回报社会 的教育教学目的。 【教学重难点】 树立忧患意识 ，培养回报社会意识和亲社会行为既是教学重点又是教学难点 1 2022年-2023年最新 【教学材料】思想品德教师用书（八年级上册 粤教版） 【教学方法】 八年级思想品德课注重思想性、人文性、实践性的统一，任务在于引导学生感悟 社会对个人 的意义，形成正确的世界观、人生观和价值观， 增强社会责任感和社 会实践能力，所以八年级的教学活动要为学生的独立思考提供平台， 故教学方法 体 现为观察分析、讨论探究、实践体验等。 【教学手段】采用多媒体辅助教学 【教学过程】 教学 步 教学内容 教学活动 设计意图 骤 感 ①展示改革开放 前 学生回答 ，教师引 选取具有代表性的图片，作为教 育 受 社 后城市、生活 变化 导 资源，图文并茂，给学生于强 烈的