人教统编版高中历史选择性必修三文化交流与传播4 欧洲文化的形成练习.docxVIP

课后素养落实（四） ［A组基础达标练］ 下图选自文艺复兴时期的巨匠拉斐尔的名作《雅典学园》，图中左侧手 指向天的老者为柏拉图，右侧手掌向地的学者为亚里士多德。依据所学知识， 判断师生二人（） 力图用理性思维认识世界 与苏格拉底的研究流域完全相同 同为“百科全书式的学者” 共同创建“学园”进行学术探讨 A ［由所学知识可知，古希腊哲学家对宇宙起源和人生意义等自然和社会 问题有共同的知识追求，他们力图用理性的思维认识世界和改造世界，故选A 项；B项与史实不符，苏格拉底致力于探讨人生哲理和社会伦理，而柏拉图与亚 里士多德师生二人对哲学和自然科学均有涉及；C项仅是对亚里士多德的赞誉, 排除；“学园的建立者是柏拉图，排除D项。］ 11!学界普遍认为古希腊戏剧起源于对酒神狄俄尼索斯的祭祀，因为狄俄尼 11! 索斯是葡萄酒之神，所以早期戏剧主要是描写神的世界。公元前5世纪，戏剧 出现越来越多对人物性格的描写和对社会现实的批判。这一变化反映了（） 戏剧服务对象转向民众 B.宗教信仰丧失主导地位 C.人文主义思想逐渐兴起 D.戏剧创作开始面向生活 C ［在古希腊观看戏剧的人主要是民众，且题干未涉及服务对象的转移，A 项错误；题干中没有关于戒剧和宗教信仰地位的比较，因而不能说明宗教信仰 丧失主导地位，B项错误；古希腊戏剧越来越多地重视对人物性格的描写和对社 会现实的批判，体现了人文主义思想的影响，故C项正确；D项中“开始一 词表述有误，排除。］ 古罗马《十二铜表法》有如下规定：“死者的丧衣限于3件……乐手以 10名为限” “废除……在各种丧宴上（豪）饮、奢侈地奠酒、太大的花环和用香炉 焚香的做法”及“死者不得有金饰随葬”等。这些规定旨在（） 适应帝国扩张的需要限制氏族贵族的特权 适应帝国扩张的需要 限制氏族贵族的特权 维护平民的经济利益消除社会的贫富差距 维护平民的经济利益 消除社会的贫富差距 B ［“在各种丧宴上（豪）饮、奢侈地奠酒、太大的花环和用香炉焚香是贵 族的做法，《十二铜表法》废除此种做法体现的是对贵族的限制，故选B项；该 法颁布于公元前450年前后，罗马帝国建立于公元前27年，排除A项；材料中 规定没有体现对平民经济利益的维护，排除C项；材料中规定不能消除社会的 贫富差距，排除D项。］ 成书于2世纪的《罗马史》中，作者经常用“罗马人破坏合约” “元老 院撕毁和约”（因此）“遭到可耻的失败”等诸如此类的语句做标题。这反映了作 者（） A.改革贵族政治的需要B.维护城邦独立的愿望C.尊重契约规则的意识 A.改革贵族政治的需要 B. 维护城邦独立的愿望 C.尊重契约规则的意识 D. 客观记述历史的史德 C ［从题干中“罗马人破坏合约 C ［从题干中“罗马人破坏合约 元老院撕毁和约（因此）遭到可 耻的失败可看出作者强调要有尊重契约规则的意识，否则就要遭到失败, 故C项正确；题干中并未涉及改革贵族政治、维护城邦独立的信息，故A、B 两项错误；仅从题干信息无法看出《罗马史》作者的记载为客观记述，故D项 错误。］ 下图是“教皇为皇帝加冕，取材于公元8世纪中期法兰克王国君主“丕 平献土”这一重要的历史事件。该历史事件及图片最能说明（） 世俗王权凌驾于宗教神权之上 B.教会是西欧最大土地所有者 B. 教会是西欧最大土地所有者 C.贵族内部形成严格的等级制度 D.欧洲逐渐形成二元政治格局 D ［材料“教皇为皇帝加冕” 一定程度上可以证明教权凌驾于世俗王权之 上，故A项错误；题干中未涉及教皇和教会在西欧占有土地的总量比例，故B 项错误；题干强调的是教皇与皇帝的关系，不是封建贵族内部的等级关系，故C 项错误；题干文字及图片均体现了教权和王权的关系，故可说明当时欧洲正在 逐渐形成王权与教权并立的二元政治格局，D项正确。］ 欧洲中世纪时，城市市民文学占有重要地位。下列描述中符合其特征的 是（） A.描写上帝、圣母、圣徒和苦修等B.咏唱历史事件和神话传说，表现劳动人民的思想感情C.描写骑士的冒险经历和骑士的典雅爱情，表现骑士精神D.揭露、抨击封建主和僧侣的残暴、贪婪、愚蠢 A. 描写上帝、圣母、圣徒和苦修等 B. 咏唱历史事件和神话传说，表现劳动人民的思想感情 C. 描写骑士的冒险经历和骑士的典雅爱情，表现骑士精神 D. 揭露、抨击封建主和僧侣的残暴、贪婪、愚蠢 ［根据所学知识可知，A项属于教会文学的特征、B项属于史诗的特征、 C项属于骑士文学的特征，均排除；D项属于市民文学的特征，因为在欧洲中世 纪的发展过程中，封建主和教会僧侣往往是阻碍城市工商业经济发展的主要势 力，往往是市民斗争的对象，故正确。］ “人们深以自己能传承古希腊为荣，作家们以典型的古希腊语写作，当 西欧正沉沦于黑暗时代时，他们却继续维持一个有教养、博学的社会。”该文叙 述的是（） A.英吉利