《活化石》课件6课件.ppt

我要这样学：（二） 认真读课文，想一想：课文写了几种活化石？请用“○”圈住。它们各有什么特点？请用“——”画出。 银杏树 大熊猫 中华鲟 科学家把（ ）、（ ）和（ ）叫做活化石。 （ ）、（ ）和（ ）被科学家叫做活化石。 银杏树 大熊猫 中华鲟 银杏树 大熊猫 中华鲟 大熊猫是我们熟悉的动物，非常可爱。和它在同一时期生活过的动物，很多早就 灭绝了，大熊猫却一代一代地活到了今天。我们都知道大熊猫爱吃竹子，你能想到吗 ，它的祖先却以食肉为生。 中华鲟也是一种古生物，它有一亿多年的历史。中华鲟生活在江河里，最大的能够涨到五百千克重。它身上披着大片的硬鳞，核桃大的眼睛亮晶晶的，一张大嘴又尖又长，样子怪怪的。因为以前缺乏保护，当前，中华鲟已成为稀有鱼种了。 银杏树，又叫白果树，它是几亿年前的树种，十分珍贵。银杏树的样子很容易辨认，一片片叶子像一把把小扇子。银杏树长的慢极了，如果你小时候种下一棵银杏树，一直要等你当上爷爷，才能吃上它的果子。所以，银杏树又叫公孙树。 （ ）像（ ）。 我要这样学：（二） 认真读课文，想一想：课文写了几种活化石？请用“○”圈住。它们各有什么特点？请用“——”画出。 鱼化石 树叶化石 《活化石》ppt课件6 我要这样学：（二） 认真读课文，想一想：课文写了几种活化石？请用“○”圈住。它们各有什么特点？请用“——”画出。 银杏树 大熊猫 中华鲟 科学家把（ ）、（ ）和（ ）叫做活化石。 （ ）、（ ）和（ ）被科学家叫做活化石。 银杏树 大熊猫 中华鲟 银杏树 大熊猫 中华鲟 大熊猫是我们熟悉的动物，非常可爱。和它在同一时期生活过的动物，很多早就 灭绝了，大熊猫却一代一代地活到了今天。我们都知道大熊猫爱吃竹子，你能想到吗 ，它的祖先却以食肉为生。 中华鲟也是一种古生物，它有一亿多年的历史。中华鲟生活在江河里，最大的能够涨到五百千克重。它身上披着大片的硬鳞，核桃大的眼睛亮晶晶的，一张大嘴又尖又长，样子怪怪的。因为以前缺乏保护，当前，中华鲟已成为稀有鱼种了。 银杏树，又叫白果树，它是几亿年前的树种，十分珍贵。银杏树的样子很容易辨认，一片片叶子像一把把小扇子。银杏树长的慢极了，如果你小时候种下一棵银杏树，一直要等你当上爷爷，才能吃上它的果子。所以，银杏树又叫公孙树。 （ ）像（ ）。 我要这样学：（二） 认真读课文，想一想：课文写了几种活化石？请用“○”圈住。它们各有什么特点？请用“——”画出。 鸟化石 恐龙化石 1、化石是古代生物的遗体、遗物 或遗迹埋藏在地下变成的跟石 头一样的东西。 2、成为化石的生物已经灭迹，像 三叶虫、恐龙等。 《活化石》ppt课件6 活化石 1.认识、记住本课11个生字。 2.能通过朗读，了解课文内 容，解决提出的问题 。 学习目标： 1、借助拼音自由朗读课文，注意 读准字音，读通句子。 2、借助生字条，把生字多读几遍。 3、给课文的自然段标出序号。 我要这样学：（一） 《活化石》ppt课件6 我会拼 我会拼 jué 绝 ròu 肉 quē缺 fǎ 乏 hé核 Shǐ 史 zhēn 珍 bó 博 sūn孙 xī 悉 xī 稀 我会认 我会读 博 核 史 乏 稀 孙 悉 珍 绝 肉 缺 博 珍 核 稀 孙 缺 绝 乏 史 肉 悉 我会读 熟悉 灭绝 食肉 稀有 珍贵 公孙树 博物馆 缺乏 历史 核桃 在生境不变，成种率极低的情况下，这些生物在几百万年时间内没有发生什么变化。于是相应的就形成了一些延续了上千万年的古老的生物，同时代的其他生物早已绝灭，只有它们独自保留下来，生活在一个极狭小的区域，被称为“活化石”。  我要这样学：（二） 认真读课文，想一想：课文写了几种活化石？请用“○”圈住。它们各有什么特点？请用“——”画出。 银杏树 银杏树，又叫白果树，它是几亿年前的树种，十分珍贵。银杏树的样子很容易辨认，一片片叶子像一把把小扇子。银杏树长的慢极了，如果你小时候种下一棵银杏树，一直要等你当上爷爷，才能吃上它的果子。所以，银杏树又叫公孙树。 （ ）像（ ）。 熊猫 大熊猫是我们熟悉的动物，非常可爱。和它在同一时期生活过的动物，许多早就 灭绝了，大熊猫却一代一代地活到