四年级上册线段、直线、射线导学案.pdf

仙湖镇中桥小学 四 年级上册 数学 科导学案 主备人：周朝春 使用者：周朝春 课 课 课 第三单元第 线段、直线、射线 新授课 题 型 时 1 课时 学习内容： 教材第 38—— 39 页的内容 学习目标： 1．进一步认识线段，认识射线和直线，并会用字母表示。 2 ．知道线段、射线和直线之间的区别。 学习重、难点： 线段、射线和直线之间的区别。 个人添补 学习流程 调整 一、复习导入 回忆一下，你知道了线段的哪些知识？ 二、明确目标 今天我们再来学习与线有关的知识——《线段、直线、射线》，通过今天 的学习，你想知道什么？ 三、探究学习 （一）自主学习 认真阅读教材第 38—— 39 页的内容，然后与同桌交流：通过看书，我知 道了……，并完成： 1．39 页中间的“做一做” 。 2. 探究一：线段、射线和直线有什么相同和不同的地方呢？小组讨论完成下表。 不同点 名称 相同点 端点 可否 用字母表示 延伸情况 图形 个数 度量 为（名称） 线段 射线 直线 （二）合作交流：组内交流自主学习的收获、困惑 （三）展示提升：各小组班内交流展示自己的学习收获，其他小组注意认 真倾听，及时提出自己的见解，及时补充纠正 四、达标检测 1. （填序号）下面的图形中， （ ）是直线； （ ）是射线； （ ）是线 段。 2. 完成 44 页第 1 题。 在书上动手画一画，看看你有什么发现？（先独立完成，再小组讨论。 ） 我们发现： （1）经过一点，可以画（ ）条直线。 （2 ）经过两点，只能画（ ）条直线。 （3 ）从一点出发可以画 （ ）条射线。 3．判断对错 （1）线段是直线的一部分。 （ ） （2 ）射线比直线长。 （ ） （3 ）小珍画了一条 5 分米长的射线。 （ ） （4 ）线段可以测量长度。 （ ） 4 ．拓展 这个图中有 （ ）条直线，有 （ ）条射线，有 （ ） 条线段。 5．把 5 厘米长的线段，向两端无限延长，得到的是一条（ ）。 A：直线 B ：线段 C ：射线 6 ．一条射线长 100 厘米。 A ：正确 B ：不正确 五、总结提升 通过这节课的学习，你学会了什么？ 后记：