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教学案例
专题名称:语法填空
针对高三学生二轮专题复习,设计本节课来帮助学生掌握语法填空的解题步骤和解题方法。
课时:1课时
学生课前准备:自主预习导学案
教学内容分析
本节课是语法填空训练课,教学内容选自高考真题,以单句语法填空为依托,语篇填空为实战,总结语法填空的解题步骤和解题方法。高考真题比较有针对性,难易程度适中,知识覆盖面广,能够让学生整体把握高考考点。本课教学从学生的兴趣,生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、合作交流的学习方式。在五个教学活动中,有针对性地对学生进行语法填空技巧的训练,通过课堂上的分析总结,达到有效拓展课程资源和提高教学时效性的目的。
学情分析
高三学生学习热情高涨,在整个一轮复习过程中已经熟知基础词汇,基本语法。本节课是让学生将平时积累的基础知识有效地去运用。
教学方法
任务型教学
教学目标
知识目标:
1.让学生了解语法填空的解题步骤和解题技巧。
2.让学生学会分析句子结构,并结合句子结构和句意去解题。
能力目标:
通过对高考真题的分析和总结,让学生明确把握高考动向,掌握解题方法。
情感目标:
通过对各个考点的分析,总结,帮助学生突破“自己不行”的心理暗示,增强自信,对语法填空势在必得。
教学重难点
掌握语法填空的解题步骤和解题技巧,分析句子结构。
教学过程
Leading in
watch a video and complete the lyrics.
_______ (hide) from the rain and snow
Trying to forget _____ I won't let go
Looking at a _______ (crowd) street
Listening _____ my own heart beat
So many people all around _____ world
Tell me ______ do I find someone like you girl
Take me to your heart take me to _____(you) soul
Give me your hand ______ I'm old
Show me _____ love is haven't got a clue
Show me that ______(wonder) can be true
They say nothing ______(last) forever
We're only here today
Love is now or never
Bring me far away
Take me to your heart take me to your soul
Give me your hand ______hold me
Show me what love is be my ______(guide) star
It's easy take me to your heart
(一首老歌的MV瞬间激发了学生的激情,即使是以大家很讨厌的听力形式考查他们,学生也在QQ群积极地抢着发自己的答案。通过订正,大多数同学都全部答对。)
二.根据做过的语法填空,完成以下练习。
语法填空的空格设计主要分为____种,即无提示词和___________.
无提示词空格一般会填____词 _____词 _____词 ____词
有提示词空格主要考查____词 ____词 _____词 _____词 _____词
(学生对这部分掌握的很好)
三.单句填空
1.无提示词
技巧1:空格后是名词(尤其是单数名词),空格处常填 ____词,泛指用____/____;特指用____; _____常用在最高级和序数词前。
1.Instead, she is earning£6,500 a day as 62._____ model in New York.?(2017全国3卷)
2.The adobe dwellings(土坯房)built by the Pueblo Indians of the American southwest are admired by even 62.______ most modern architects and engineers. (2015全国2卷)
3.Give your body and brain a rest by stepping outside for 68. _____ while, exercising, or doing something you enjoy. (2016全国2卷)
技巧2. 如果句子缺主语或宾语,通常是填___词(要注意代词的单复数形式及主格和宾格)。高考常考查_
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