怎样培养孩子的情商及小升初的.docxVIP

怎样培养孩了的情商 何遣情商？情商是情绪智力商数的简称，是一个人对n己和对他人的情绪的认知和控制能力商数。情商的主要内容包括情络控制能力、n我认识能力、自我鼓励能力、认识他人能力、人际交往能力?个方面。这是?种开掘情感潜力、运用情感能力，影响生活各个层面和人生未来的关键性的品质要素。 -?个情而商的人，能ii我鼓励，越是受挫折越是用往直前；能调适情绪，防止过渡沮爬而影 响思考能力：能设身处地为他人假设想.为他人解忧排服 能克制冲动,延缓满足.延迟享受: 能积极思维，对未来永远充满希望。人的智商比情商的遗传成分要多得多，而人的情商主要 是后大形成。就是说，无论你的孩子有无大瓶，都可以从幼儿起进行情商培养，带助孩子创 造成功的人生。但要指出.情商并不是智商的反义词。相反.两者可以相互能动地发挥作用. 就像专家说的那样：“智商能使你被雇用，情商能使你被提升.”一个人假设能够在认知能 力和情感技能两个方面都出类拔萃，即同时具有高智商和高情商，那可是最理想的了。 美国哈佛大学著名心理学教授戈尔曼指出：“预测，个人的未来成就，智商至多只能解释成 功因素的20%,其余的80%那么归因于其他因素。其中，关镇因素是情商。”由此可见,父母 培养孩子情商具有重大的意义。孩子情商高，才能战胜人生路上的险说恶浪，取得成功。为 人之父母假设.该怎样培养孩「的情商呢？专家提示，成从如下方面看手： 父母以身作那么树立好典范 父母是孩了的第一任老师.家K的言.行利举动，对孩了都起着潜移默化的典范作用，均会对 孩子产生深远的影响，所以,父母要以身作贝A为孩子树立好的典范,但凡要求孩子做到的 n己必须首先做到，要培养孩子的情商，父呼首先要树立息好的社会形象，建立良好 的人际关系，才能给孩子树立起好的典范。 观察孩子情感变化 父母应经常与孩子进行心灵沟通，做孩子的朋友。观察孩子情感的变化，关心孩子的痛痒。只要孩了?的要求是合理乂能够满足的，父母应该尽堂绐予满足：对不合理的、不能港足的，应向孩子说明不能满足的道理?切忌不关心孩子，让其放任自流；T?万不能动辄训斥、打骂孩子，压抑孩子情感的流露。父母要让孩子的情感能够自然地流露，同时要了解其中的原因，需要解决的，要及时给予解决。 培育孩了控制情绪 首先，父母应让孩子明白，哪些是不好的情绪，哪些是好的情绪。告诉孩子，抑佛、悲观，冷淡、愤怒等不好的消极的坏情绪不易被社会接受，要对这些情绪加以控制和消除：欢快、乐观、热情、和蔼等容易被社会接受的积极的情绪，应让其自由地表现出来.家长I司时还要让孩*明在什么样的场合下应该表现出什么样的情绪，让孩子能自觉地掌握，逐渐形成仃我控制估绪的能力。 让孩子多实践 父时与孩子外出时，要抓住各种人际交往的时机，让孩子多实践。假设带孩子上公共汽车，要 让孩子去买车票；带孩子上街时，要鼓励孩子向他人问路：孩子的朋友到家里来玩儿，要让 孩子当小主人，切忌事事包办代替。假设孩子在学校中选为干部，父母应积极给予支持。 绐孩子提供人际交往的时机 父母应适当地带孩了?去参加些晚会或聚会，让孩r?见i只各种人际交往的场面，学习同各种 人员打交道的礼貌。让孩了增长见识.会让孩子在与人交往时变徂落落大方.假设有客人来 家里，家长要让孩子相识相伴、倒茶接待。孩子耳濡目染，便能渐渐学会待人接物之道。 教育孩r?多参加集体活动教有孩广在集体活动中，跟同年龄的朋友们交往，他们在 起会互相学习怎样相处怎样游戏玩耍、怎样生活，父母要鼓励白」的孩子到别的小朋友家里去玩儿。在孩子与其他小朋友交往的过程中，父母应教育自己的孩子宽以待人、严于律己，彼此球重、相互依赖。 从学生来源，看进RB的儿个渠道 第一道先上个开胃菜。据大嘴金师说RB每届有16个班？这儿年应该只有15 个班，16班说法，应是老皇历了。我一直孤陋媒闻不知现在还有没有，和老师 们聊天时也从来没听人提起过，现在应该没有了吧。难道我面对面交流到的信息 比不上“特意给学校打 核实的”来的信息丰富？不会吧！以前我一直不理解 为什么总有人不管知不知道，怎么什么也敢说啊？后来别人指点我：虽然你们经 历过小升初的家长都疲塌了，不爱吃兴奋剂。但能把后面三四兀的忽悠来?半， 也数量可观吧？整体蛋糕做大了，相关培训机构的收益都能提高，还得说人家采 取商业化运作的培训机构手段高、心胸广。而且人家效劳态度就是好，你发现有 所谓的奥数名师课堂竟说“这道题我还没想明白，以后再讲”，找前台退费，二 话不说马上给你退。这比巨人拖拖拉拉两三月退不回来的效率高多了。难道不担 心没人报他班吗？有什么担忧的？这里是“人傻钱多”，退了你一个、更多后来 人！况且现在套宝传卖讲课录像，经过表演专家指点与视频剪帆，这些下意识真 言肯定没了，你就放心大胆买吧。而且商业化包装效果肯定不错