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环保主题教育工作方案2篇 环保主题教育工作方案一 一、 环保教育主题： 承当绿色责任、营造绿色环境、树立绿色观念、传播绿色文明。 二、 行动口号：“美化校园我行动，爱绿护绿我能行！” 三、 活动目标： 帮助学生知道树木与人类生存的关系，培养学生从小学会保护 植物,热爱大自然的情感。 培养学生的劳动技能，了解种树的益处。知道更多有关植物的 知识、增强观察能力、分析能力，环保意识，生态意识，以到达为班 级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。 四、 活动过程： 主持人:亲爱的同学们，你们知道3月12日是什么节日吗?对！ 在这春意盎然、生机勃勃的阳春三月，我们又迎来了 ?年-度的植树 节。 你们看!小树发芽了，花儿马上要开了，又是一年芳草绿。绿色 孕育着生命与希望，没有绿色，就没有我们人类。我们要保护每一片 绿叶，保护每一株幼苗。绿化家园，从我做起，从身边做起。 但是自开学以来，我们发现了一些与保护绿化不相吻合的行为。 请学生一一列举不文明现象。 主持人小结:有的同学为了贪图方便，从草坪中直接穿跑，并在 草坪中玩耍;还有的同学折断树枝;更有个别同学用小刀刻画树木。这 些都成为我们行为标准中极不和谐的一幕。为此，在植树节来临之际, 我们向全校同学发出建议:枳极行动起来，人人争做爱绿、护绿小使 者。 学生分组讨论如何成为一名合格的爱绿、护绿小使者。 请学生代表发言。 主持人小结： 我们建议大家从身边的小事做起，保护每一片绿叶，保护每一棵 幼苗。要求做到下面几点： 1、 开展“绿化知识你我知活动”，了解校园里的每一种植物和 一些绿化常识。 2、 积极参加社会、学校组织的爱绿护绿活动，承当社会、学校 附近绿化地面的保洁工作，看到不文明的行为要及时制止、劝阻。 3、 向有经验的老师或家K学习种花、种菜。 4、 成立护绿小队，开展拣杂物、擦花坛、养护绿化等活动。如: 修剪枝叶、松松土、拔拔草、浇浇水，不采摘花朵，不攀树枝，不践 踏草坪。 主持人总结： 同学们，让我们行动起来，从现在做起，从身边做起，美化我们 的校园，净化我们的心灵，让我们用实际行动投入到“3. 12”植树节 的爱绿、护绿活动中去，为建设美丽、文明、和谐的家园奉献自己的 力量!最后，我提议，为了美化我们的校园，保护我们身边的环境， 让我们集体宣誓：“美化校园我行动，爱绿护绿我能行！”集体 齐唱歌曲《春天在哪里》，在歌声中结束本次活动。 环保主题教育工作方案二 活动目标 知道树木为人们的生活带来的好处，懂得保护树木。 能简单地表达自己对周围树木的感受。 愿意参加“为小树浇水”的活动，萌发保护树木、保护自然 的情感。 活动准备 创设与植树节相关的班级环境。 多张不同种类树木的照片。 “植树造林”的视频资料。 小水桶或其他方便幼儿使用的盛水容器(每人一个)。 每班准备2?3个容量较大的水槽。 活动地点 各班级活动室内；幼儿园操场。 活动时间 3月12日。 活动流程 可爱的树朋友(8:50?9:10) 请幼儿根据创设的班级环境猜想节「I的名称。 幼儿自由结伴参观“可爱的树朋友”照片展。 请幼儿和同伴讨论、交流自己见过的树木。 鼓励个别幼儿向大家介绍自己熟悉的树木的外形、颜色，并说说 自己是在哪里看到的这棵树。 树朋友用处大(10:50?11:10) 组织幼儿观看有关“植树造林”的视频，说说地球上如果没有树 木会变成什么样，帮助幼儿感知树木和植物的重要性。 启发幼儿说说自己家周围的树木都为人们做了什么奉献，进一步 增进幼儿保护树木的情感。 为小树浇浇水(午睡后) 教师提前将班级的水槽装满水，移至园内树木旁。 组织幼儿拿好自己的小水桶，排队至园内操场等候盛水。 幼儿分组有序盛水，并为小树浇水。 鼓励每名幼儿为小树浇水前都大声地对小树说一句话，如“谢谢 你，小树”“树朋友，我来为你浇浇水”等。 活动建议 活动中，我们需要为幼儿提供实践的时机，帮助幼儿获得有 益的经验，获得正确的认识。条件允许的情况下，教师可以发动家长 带着幼儿去种树，从而让幼儿萌发保护树木的意识，养成不随意采摘 花草的习惯。 请家长了解主题活动开展的情况并及时给予帮助，如请从事 与园林工作相关的家长到幼儿园为幼儿介绍人们绿化环境的原因，正 确养护树木的方法等。 在开展“为小树浇水”的活动时，教师需要对幼儿提出几点 要求：盛水容器内少装-点水，因为小树喝太多水会生病;取水时不 能拥挤，要按照先后顺序；同伴之间要互相帮助;提水的路线和返回的 路线要记清，以免撞到其他幼儿。 教师还可以带着幼儿到幼儿园的院子里“认领” 一颗树，并 将代表班级的卡片系在树枝上，鼓励幼儿定期为这棵小树松土和浇 水，亲身体验保护树木的乐趣。