市中小学主题班会优质课教学设计-(1).docxVIP

韶关市中小学主题班会优质课教学设计 选送单位 始兴县太平镇中心小学 执教教师姓名 hah 教师联系方式 ：159 电子邮箱： 课例主题及 适用年级 爸爸妈妈，我爱你们（二年级） 设计理念 《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设 的假设干意见》，弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的素质。 孝道是中华民族的优良传统，其博大精深，源于诸子百家，历代 都有损益变化，但孝道的思想和传统始终统领着几千年中华民族文化 的开展方向。中华民族文化之所以能够同化无数外来文化，其根本原 因在于孝道文化。中华民族文化之所以经久不衰，成为古代世界文明 延续至今的唯一的古文明，其根本原因也在于孝道文化。从个体来讲， 孝道是修身养性的根底。通过践行孝道，每个人的道德可以完善。否 贝U,失去孝道，就失去做人的最起码的德性。从家庭来说，实行孝道， 可以长幼有序，标准人伦秩序，促进家庭和睦。家庭是社会的细胞， 家庭稳定那么社会稳定，家庭不稳定那么社会不稳定。 中国即将进入老龄化，子女尊敬和赡养老年父母具有非常重要的 社会意义。孝道要从小培养，其不仅传承中华民族的优良传统，也 是社会的需要。 教学目标 1、 能够认识到孝敬父母、感恩父母是中华民族的优良传统。 2、 体会父母对日己的爱。 3、 以自己的实际行动，为家庭、父母尽一份孝心。 4、 培养学生的亲情意识和家庭感情。 主要内容 1、 音乐欣赏：《时间都去哪了》。 2、 小品表演：《妈上班回来后。。。。°。》（一）、（二） 3、 讨论。 4、 写出你对父母爱的话语。 5、 朗诵《三字经》：“为人子…。…” 6、 作业布置。 1） 感召，用实际行动证明自己对父母的爱。 2） 以4人为一小组合作出一期以“感恩父母、孝敬父母”为主题的 手抄报。 主要形式 1、 多媒体演示。 2、 小品表演。 3、 讨论。 4、 朗诵。 5、 手抄报。  过程： 一、 音乐欣赏：播放多媒体音乐《时间都去哪了》。 好听吗？哪位同学说说这首歌的主题是什么？（提示：爱好学习， 注意交通平安，感恩父母） 是的，这首歌所反映的是儿女对口夜操劳、口渐衰老的父母的无 限感恩之情。今天我们就借这首歌推开本节主题班会课的大门，进入 本次主题班会课。 出示PPT：爸爸妈妈，我爱你们。 （喊出你们的心声：爸爸妈妈，我爱你们。） 二、 小品表演： 当你们看到这个题目时，你们首先出现在脑海的是什么？ 一定是 你们父母。（对吧。）是的，母爱是神圣的，父爱是伟大的，我们生活 在父母身边，是他们把我们抚养长大、成才，我们为他们而自豪。但 是，我们当中一些同学在家对父母却有不同的表现。 请看我们班的小演员呈现的小品（一）：《妈妈上班回来后。。。。。。》 （-） （小明坐在家里看书。咔一-咔，门开了。妈妈上班回来。） 小明（站起身）：妈妈，你回来了。 妈妈：嗯。 小明：妈你辛苦了，我给你倒杯水喝。 （小明倒茶。） 教学过程（另加纸）妈妈：小明呀，今天的地面怎么那么干净？ 教学过程（另加纸） 小明（双手捧着茶递给妈妈）：嘻嘻，我扫的。我天天看你上班 那么累，回来还要做家务，我不忍心，就自己清扫了一下。 妈妈（欣慰地笑了）：孩子你长大了。 小明：谢谢妈妈的夸奖。对了，今天我们发语文试卷了。 （小明从书包里拿出试卷给妈妈） 妈妈（放下茶杯，接过试卷）：哟，真不错一一98分。你真是妈 妈的好孩子。妈妈再辛苦也值得！ 小明：妈妈，你是我的好妈妈，你那么辛苦养育我，我长大后一 定好好孝敬你。妈妈，我永远爱你。 （妈妈动情的拥抱，结束） 小品（二）：《妈妈上班回来后……》 （小东在家玩电脑。身子左摇右晃，并大声地喊。） 小东：来呀，来多少杀多少。哒哒哒oooooo （咔-一咔，门开了。妈妈上班回来。） 小东赶紧关闭电脑，拿出准备好的作业“正儿八经”的做起来。 妈妈：小东，你在干嘛？帮妈妈抬一下米。 小东：没空，我正做作业呢。 妈妈：哎，你这孩子oooooo 小东：妈妈，我叫你买的果冻买了没有？ 妈妈：买了，在袋子里。 （小东拿出果冻，坐在电视旁边津津有味的吃起来。） 妈妈（吃力地提米）：你的作业做完了吗？ 小东：做一完一了。 妈妈（放好米走在客厅里）：今天的地面那么脏。 妈妈（拿起拖把拖起地来） 小东边吃果冻边看电视，时不时的大笑起来。 妈妈叹了 口气：哎OOOOOO这孩子！（结束） 三、 讨论。 1、 表扬并鼓励小演员：刚刚几位同学精不精彩？掌声表扬！ 2、 提出问题：现在给你们各小组讨论，回忆刚刚小明和小东各 自的表现，想想他们做的对不对？为什么？ （小明关心体贴妈妈，做力所能及的事来减轻妈妈的负担，努力 学习。小东欺骗妈妈，只顾自己吃、玩，不去体谅妈妈工作的辛苦、 不懂礼节、不爱学习、自己能做的事不去做。） 3、 汇报讨论各小组的情况。 4、