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小班安全教案——室内的安全
设计意图:
小班孩子由于年龄特点,对于保护自己,珍惜生命的意识是极其缺乏的,《幼儿教育纲要》指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。我班不少家长特别是爷爷奶奶反映,孩子一出幼儿园就跑开了,玩滑梯时不会谦让,过马路也不肯拉着大人。为了让孩子感悟到生命的珍贵,萌发保护自己的安全意识,减少幼儿身心受到意外伤害的可能性,我班开展主题活动《安全我知道》,幼儿在主题活动中,学习一些安全常识,保护自己。
活动目标:
1.培养幼儿在室内玩的安全意识。
2.学会在室内玩耍时保护自己的方法。
活动重点:
了解室内玩时要注意的安全常识
活动难点:
从幼儿的录像中找出不安全的因素
活动准备:
幼儿在室内自由活动的录象
活动过程:
1.课前几分钟幼儿不受约束,在室内自由活动。
2.幼儿有规律的坐好。
老师说:小朋友刚才玩的高不高兴?老师已经把小朋友玩的过程录下来了,让咱们一起看看录像里的小朋友在干些什么?
3.播放幼儿在室内玩耍且秩序很乱时的一段录像,幼儿观看。
老师提问:
这段录像是在什么地方录的?
被录像的这几个小朋友做的好不好?
哪些地方做的不好?
他这样做会发生什么事?
应该怎么做?
从幼儿应该怎么做?这个问题的回答情况引到下一个环节
4.播放幼儿在室内有秩序、有礼貌的自由活动的一段录像,幼儿观看。并提醒和前一段进行比较。
老师提问:看了这段录像,你感觉怎么样?
小朋友应该向哪些小朋友学习呢?
5.讨论小结室内活动时要注意的安全事项
走路要轻轻、慢慢的走,不能跑,会摔倒;
洗手时不能把水弄到地上,会滑倒;
上厕所要排队,不能拥挤,会摔跤;
玩玩具时要谦让,不能争抢,不能用玩具打小朋友;
上床和下床时都要小心,要抓稳;
小钉子,不能碰,会扎手;
电线插头不能动,会触电;
水果刀、大剪刀不能乱动,会伤手;
使用小剪刀姿势要正确。
反思:
通过观看直观的录像,小朋友们还是发现了较多的不安全的行为,再进行录像对比,孩子的印象更深,安全的意识也更浓,老师和幼儿一起总结的多种安全行为,可以总结成儿歌,教幼儿朗诵,加深对安全的认识,一些不容易理解的,可以照成相片,让幼儿学习正确的行为,从而养成良好的习惯。如上下床、上厕所、排队等。
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