初一上学期班主任德育工作计划4篇.docx

PAGE 1 PAGE 1 初一上学期班主任德育工作计划4篇  初一上学期班主任德育工作计划第1篇  新的学期为了进一步引导班级学生在各方面得以健康的发展，培育我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：  一、指导思想  班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素养。  二、班级状况分析  从开学的各方面状况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。  三、德育工作  1、贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。由于初一是最为麻烦的年级，因为初一学生刚进学校各方面多比较生疏和胆小，所以让每位学生养成良好的行为规范是特别重要的，尊师守纪，时刻留意自己的仪表仪容，为以后的初中学习生活作充分的预备，并从德、智、体、美等方面培育学生全面发展。  2、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。  在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，准时对后进生加强心理疏导，帮助她们消退或减轻种种心理担忧，让她们熟悉到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使她们品尝到成功的欢快和喜悦。  3、培育学生的良好道德品质，协作学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，根据学校政教处的支配搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。  四、本学期详细目标  1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。  2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。  3、加强学风建设，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。  4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。  五、详细措施  （一）连续抓好学生的.思想工作  （1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。  （2）多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。  （3）利用空余时间进行家访，准时与家长交流状况，统一思想。  （4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓舞他们再上一个台阶。  （二）常规工作  （1）落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气。  （2）适当调整班干部组织，每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培育工作能力。  （3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。  （4）鼓舞学生积极参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。  （三）学风建设  1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。  2、做好后进生转化工作。  3、加强对学生综合能力的培育，积极培育学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书交流会，辩论会等。  4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。  初一上学期班主任德育工作计划第2篇  一、班级的基本状况分析：  七年级六班共有在籍生28人，女生14人，男生14人，住宿生11人，通勤生1人。通过一个学期的相处与教育，我的班级的学生的品行良好率为98%以上，大部分学生都能遵守《守则》、《规范》、校规校纪、班规班纪，作息制度，学生总体学风正，风气浓，向心力强，学生们的集体荣誉感强，学生参与活动性的积极性高。但是班上13人来自独生子女家庭，3人来自特别家庭，因此学生的自制能力差，做事的自觉性不强，在班级劳动过程相互推委，而且，学生的整体的体育素养不高。  二、工作目标  1.加强学生的好习惯养成教育，促进良好的学风、班风和校风的形成。  加强文明礼貌养成教育，重点用《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《松江中学学生纪律卫生考评方法》严格要求学生，教育学生遵守纪