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风景这边独好 —最美教研组工作案例 川林完全小学 2016年］］月 风景这边独好 —最美教研组工作案例 程庄镇川林完全小学 振中 一、 基本情况介绍 我们低年级教研组现有教师11人，真可谓是“老中青”结合。 既有年过五旬、即将退休的贾宪文主任，也有刚刚步入教师岗位的星、 嘉、王莉老师。我教研组拥有一批经验丰富而敬业的教师，他们都能 独立处理教材和娴熟驾驭课堂教学的能力，具有较好的教学素质。这 些成员都好学上进，均具有大专以上的学历，其中3人具有本科学历, 2人正在进行本科段课程的学习。全组人员整体素质高，业务能力强, 具有一荣俱荣，一坝俱坝的观念，加上我们组成员以中青年为主，又 有多年从事教学研究工作的学校领导作指导，老教师干劲足、热情高、 教研氛围十分浓厚。这些优势为我们组顺利开展教研活动、提高教研 质量奠定了坚实的基础。 教研组具有人性化的室环境 瞧！在我们每一位老师的办公桌上都摆放着个性化自我介绍， 这就是我，王静颖，我的座右铭是：努力把自己当成一个孩子！我想 只有拥有一颗孩子般的童心，才能和可爱的孩子们成为朋友。我的对 面是二一班班主任嘉老师，她的座右铭是：喜欢孩子，善待孩子！  请看，我们的墙壁开关多漂亮呀！还有那富有创意和美感的笔 筒。这些都是老师们忙里抽闲，利用我们身边的一些材料，发挥自己 的奇思妙想，变废为宝，为我们的教研组增添了色彩和温馨，我们身 在其中，真是既亲切，又舒服！ 交给孩子一杯水， 交给孩子一桶水， 北面墙壁上就是长的见证！教师是 灵之火；教师是石 踏实地向上攀登 孩子情感的钥匙； 交给孩子一杯水， 交给孩子一桶水， 北面墙壁上就是 长的见证！教师是 灵之火；教师是石 踏实地向上攀登 孩子情感的钥匙； 作为老师，我们要活到老，学到老。因为要想交给孩子一滴水, 我们要有一杯水，要想 我们要有一桶水，要想 我们要有长流水。瞧， 我们不断学习、不断成 火种，点燃了学生的心 阶，承受着学生一步步 —王莉。诚挚的心灵是 髙尚的师德是孩子心灵的明镜！一一王志良。平时，我们总要将自己 所学、所感、所悟的先进教学理念记录在这里! 这里是星和王月老师的办公桌，这两位老师都是年轻教师，刚 刚走出校园便投身于教育事业的最前线，为我们的教学带来先进的思想理念，为我们的教育事业注入了新鲜的血液，为我们的教师队伍注 入了生机和活力。 I ? 繡聽蜩临金憚 i； ? 編墓潍勧席魁憚 3 I ipm竝名：i| |亠|姓名：王月 || 勒 岀生年用1522圭2月 I. 出生年用1992年5月 1 人?占 任教年级：二^口1 1 任教年级；一年级一班 M 座右铭：舷?住血皿心直人11| I. I 座右铭:学生的満意?是眾大的幸福！ II 这是振中老师的办公桌，“为了学生的一切，一切为了学生！” 是他的座右铭！振中老师教学严谨，勤勤恳恳，认真钻研新的教学方 法和理念，十几年如一日，是我们这些年轻教师最理想的标杆。 书橱里列着我们读过的教育类书籍，有老师们的成长记录袋、 学生的剪纸、绘画作品，还有部分学生的作业！它也是我们勤劳工作 的缩影！ 这里是贾宪文主任和王兆礼老师的办公桌，两位虽然是老教 师，但工作上永远冲在最前面，教学经验丰富，指导我们这些年轻教 师迅速成长为参天大树！这是王志良老师的办公桌，王志良老师担 任我校体育教学工作，是他的勤劳勇敢让我校的每一个孩子都拥有而 又健康的体魄。 出生年月：195』 任教年级；1z6_l 座右铭：宜|瀾卿訓斶哮 出生年月：195』 任教年级；1z6_l 座右铭：宜| I 姓 名：JFim == 雌年月叫= 任妆年级：1:1 出生年月：1975年12月 任教年级：1-6年级体育 座右铭：憊绘自己，曜亮别人！ 瞧。这边，太阳升起的声音，很美；花儿开放的声音，很妙; 竹子拔节的声音，清脆：啪、啪、就是孩子们成长的 竹子拔节的声音， 清脆：啪、啪、 就是孩子们成长的 我来说，这是最美 仔细倾听，多多鼓 很响亮很 啪 这 声音。对 的天籁。 励，适时 点拔，真心实意地看着每一朵小花绽放最美的笑脸。 教研组活动的主要形式 立足校本培训，促进教师专业成长。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研 活动就会成“无本之木，无源之水。” 为了有效促进研修，提髙素质，教研 组采用“自我研习+同伴互助”的校 本培训模式。自我研习强调教师的个 人反思。全体教师坚持写教学反思， 通过反思表达自己对教育的理解，增长教师的思考力和感悟力。同伴 互助即把个体的研究引向集体的研究，这也是我们教研组的基本组织 形式。 加强教师的业务学习，努力提高教 师的综合素质。教育教学理论能指导教育 实践，能不断更新教师的教育观念,|提高 教师的理论修养和业务水平。加强业务学 习，能有效提高教师的专业水平。我们积极组织